【題目】水是生命之源。請(qǐng)從認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)水。
(一)微觀角度
下圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖。
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填粒子具體名稱,下同)。在氫氣燃燒的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_____。
(二)變化角度
(1)水在通電的條件下會(huì)分解,如圖是該實(shí)驗(yàn)裝置。
與a管相連的是電源的_____(選填“正”或“負(fù)”)極。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將燃著的木條靠近b管尖嘴口,打開(kāi)該處活塞,可觀察到_____的現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。
(2)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵。上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(三)利用和保護(hù)角度
自然界中的水一般要凈化后才能使用。如圖是一種生命吸管,該裝置可將污水凈化為可飲用的水;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)吸管中加入活性炭層,是利用其_____性。
(2)生命吸管不能使硬水軟化,這是因?yàn)?/span>_____。實(shí)驗(yàn)室里利用沸點(diǎn)的不同可通過(guò)_____操作使硬水軟化。一般鑒別硬水和軟水的方法是:取等量的水樣于試管中,分別加入_____,振蕩,即可通過(guò)現(xiàn)象判斷是硬水還是軟水。
(四)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證角度
目前家用燃?xì)獾闹饕煞质羌淄椋?/span>CH4)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其燃燒產(chǎn)物中有水,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
【答案】 水分子 氫原子、氧原子 負(fù) 木條燃燒更旺 氫元素、氧元素 3Fe+4H2OFe3O4+4H2 吸附 活性炭不能降低水的硬度 蒸餾 肥皂水 點(diǎn)燃甲烷氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn) 甲烷燃燒生成水
【解析】
(一)(1)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。在氫氣燃燒的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是氫原子、氧原子。
(二)(1)電解水時(shí),正氧負(fù)氫,氫二氧一,a管中的氣體是b管中的氣體的2倍,故a管中的氣體是氫氣,與a管相連的是電源的負(fù)極。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將燃著的木條靠近b管尖嘴口,打開(kāi)該處活塞,可觀察到木條燃燒更旺。該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素、氧元素組成的。
(2)由題給信息可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2OFe3O4+4H2;
(三)(1)活性炭具有吸附性,可吸附色素、除去異味,吸管中加入活性炭層,是利用其吸附性。
(2)生命吸管不能使硬水軟化,這是因?yàn)榛钚蕴坎荒芙档退挠捕。?shí)驗(yàn)室里利用沸點(diǎn)的不同可通過(guò)蒸餾操作使硬水軟化。鑒別硬水和軟水用肥皂水。
(四)點(diǎn)燃甲烷氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷燃燒生成水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中,化合價(jià)發(fā)生了變化的元素是( 。
A.S,O B.只有S C.只有O D.H,S,O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)寧玉堂醬園有近300年的歷史,產(chǎn)品有“味壓江南”的美譽(yù).我們家庭食用的玉堂陳醋是由高粱、大麥、豌豆等為主要原料經(jīng)發(fā)酵制得的,醋酸()的含量約在左右,下列關(guān)于醋酸的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.醋酸是一種有機(jī)物
B.玉堂陳醋是混合物,它的有效成分是醋酸
C.一個(gè)醋酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D.醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,其元素個(gè)數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)如圖:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模±畋仨殰y(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是________。
A錐形瓶質(zhì)量
B氣球質(zhì)量
C反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
D反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
②將反應(yīng)裝置放在天平左盤(pán),使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn),得到相同結(jié)果。請(qǐng)你幫他分析原因__________。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)為40℃。
(提出問(wèn)題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230 mL,注射器中水的體積為50 mL,該裝置氣密性良好。
(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
①足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體________(填“支持”或“不支持”)燃燒。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。
②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是_________。
③待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴出來(lái),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是________;②當(dāng)注射器中的水還剩下約________mL時(shí)停止下流。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中x表示元素的核電荷數(shù),a、b、c代表該原子相應(yīng)電子層上的電子數(shù)。
(1)若如圖表示的是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值=_____(用a、b、c表示)。當(dāng)x=17時(shí),c=_____。
(2)若如圖表示的是某負(fù)二價(jià)的陰離子,則其離子符號(hào)為_____。
(3)若如圖表示的是某一陽(yáng)離子,則該元素位于元素周期表的第_____周期。
Ⅱ.物質(zhì)A是一種重要的化工原料,主要由石油煉制得到。在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1個(gè)C分子中含_____個(gè)原子。
(2)D物質(zhì)的化學(xué)式為_____,D物質(zhì)由_____構(gòu)成。
(3)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_____(填圖中字母)。
(4)若把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在一定條件下發(fā)生如上反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí),可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)。則:若A的相對(duì)原子質(zhì)量為28,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl固體的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. KNO3的溶解度受溫度的影響比NaCl大
B. t1℃時(shí),100gKNO3飽和溶液中含有20gKNO3
C. t2℃時(shí),NaCl溶液與KNO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 若NaCl中混有少量KNO3,可用降溫結(jié)晶的方法提純NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 該反應(yīng)有2種生成物
C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_______________;②________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_________(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____________裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________;其反應(yīng)的符號(hào)符號(hào)表達(dá)式_____________ 。如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____________。
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用____________(填標(biāo)號(hào)),
(6)B裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度,來(lái)控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_______ (填儀器名稱).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)X在5g的氧氣中充分燃燒,反應(yīng)方程式為X+302 點(diǎn)燃RO2+2S02,測(cè)得生成RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是
A. X的相對(duì)分子質(zhì)量為76 B. X中含有R、S、O三種元素
C. 參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g D. X與氧氣恰好完全反應(yīng)
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