【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。

試回答下列問題:

(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為________。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號)。

(3)AB兩種粒子的________________相同,所以它們有相似的化學性質(zhì);在化學反應中它們?nèi)菀?/span>________(得到失去”)電子。

(4)C所表示的粒子的符號為________。

【答案】 22.99 B C 最外層電子數(shù) 得到 Cl-

【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11;由鈉元素元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為11,表示原子序數(shù)為11;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11;(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以BC屬于同種元素的粒子;(3)由圖示可知A、B兩者的最外層電子數(shù)相同,都是7,所以它們具有相似的化學性質(zhì),在化學反應中都容易得到電子;(4)C表示的粒子表示氯離子,符號為:Cl

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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯在生產(chǎn)、生活中廣泛存在。氯元素的相關信息如圖所示。請回答下列問題:

氯元素位于第______周期。

氯原子的最外層電子數(shù)為______,易得到______個電子,轉(zhuǎn)化成______用離子符號表示。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)三種物質(zhì)的溶解度關系為B>A>C時的溫度為 t ℃,則t的取值范圍是________。

(2)t3℃時,10 g水最多能溶解3 g B物質(zhì),則10 g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量_______3g(選填“>”“<”“=”)。

(3)A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為 A、B、C 三種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. t2℃時,三種物質(zhì)中 B 的溶解度最大

B. t2℃時,取三種物質(zhì)各 ag 分別放入 l00g 水中,充分溶解,A B 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同。

C. 將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由 t2 降溫到 tl, A 溶液中析出的晶體質(zhì)量最多

D. t1℃將三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到 t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是 A 溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì) A~E 是初中常見的物質(zhì),如圖所示是物質(zhì) A~E 相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生 化學反應,微溶物質(zhì)不考慮)。A、C、E 中含有一種相同的元素,A 是胃酸中的成分,D是一種黑色粉末。請回答:

(1)寫出物質(zhì) B、C 的化學式:B_____________ C__________________;

(2)寫出 D E 反應的實驗現(xiàn)象: ___________________ ;

(3)寫出 E C 相互轉(zhuǎn)化的化學方程式:_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在探究鹽酸的化學性質(zhì),做了如下實驗:

(1)試管A中的現(xiàn)象是________,反應后試管B中一定有的陽離子是______(寫離子符號)。

(2)試管C中反應的化學方程式為___________。

(3)實驗結束后,小組同學將D、E兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。

【提出猜想】

甲同學猜想:NaCl; 乙同學猜想:NaCl、CaCl2;丙同學猜想:NaCl、CaCl2、HCl;

丁同學的猜想:NaClNa2CO3。

【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性

【交流討論】甲同學認為丙同學的猜想一定不正確。理由是____________

【設計實驗】乙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想:

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

猜想正確

取少量濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸

______

猜想正確

【反思評價】實驗結束后,甲同學認為_____(”)同學的實驗結論錯誤,原因是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1 ℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。完成下列各題。

(1)燒杯①的溶液是________(填溶質(zhì)的化學式)的溶液

(2)t1 ℃時,20g硝酸鉀放入50g水中,所得溶液為_________(“飽和不飽和”)溶液。

(3)若將燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2 ℃,則兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為燒杯①溶液的濃度 _____ (選填大于”、“小于”、“等于無法比較”)燒杯②溶液的濃度。

(4)t1 ℃時,若將125g硝酸鉀的飽和溶液稀釋至溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,需加水的質(zhì)量為____ g 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體還原氧化鐵,所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B→C。進行實驗時,D裝置玻璃管中的現(xiàn)象是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質(zhì),甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件省略)

(1)A、B的組成元素相同,則甲為______(填化學式)

(2)若反應②為復分解反應,則反應②的化學方程式為_________________甲為______(填化學式).

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