向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表：
Fe質(zhì)量/g
5.6
11.2
16.8
22.4
Cu質(zhì)量/g
6.4
12.8
19.2
22.4
根據(jù)信息，下圖所示關(guān)系正確的是
BC

試題解析：由圖表數(shù)據(jù)可知前三次每增加5.6g鐵則銅的質(zhì)量增加6.4g，而第四次則銅的質(zhì)量沒(méi)有增加6.4g，所以鐵能置換出銅的最大值為22.4g，也就是溶液中銅元素的質(zhì)量是22.4g．
設(shè)生成22.4g銅時(shí)需要鐵的質(zhì)量是x，消耗硫酸銅的質(zhì)量是y
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
160   56      64
y     x      22.4g
56/64=y/22.4g     x=19.6g 
160/64=y/22.4g    y=56g
分析選項(xiàng)中的圖象數(shù)據(jù)可知BC所示的質(zhì)量關(guān)系正確；
故選BC
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

長(zhǎng)期使用的水壺底部結(jié)有一層水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，為較準(zhǔn)確測(cè)定水垢中氫氧化鎂的含量，實(shí)驗(yàn)小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g，利用如圖所示裝置連續(xù)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，并將每次實(shí)驗(yàn)中裝置B的質(zhì)量變化記錄于下表

 
 第一次
 第二次
 第三次
平均值
 B裝置增加的質(zhì)量
 2.17
 2.22
 2.21
 
分析上面實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)后回答；
（1）第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)較低的原因是___________；
（2）平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)__________克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

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如圖所示，將0.1mol氧化銅與一定量的碳混合加熱，充分反應(yīng)（試管中的空氣已被除去）。
（1）計(jì)算該實(shí)驗(yàn)最多可以生成多少克二氧化碳？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

（2）實(shí)驗(yàn)前后分別稱量了裝置A和裝置B的質(zhì)量如表中所示。若數(shù)據(jù)Ⅰ準(zhǔn)確，請(qǐng)回答：
a反應(yīng)后A中固體的成分是_       。
b數(shù)據(jù)Ⅱ存在的問(wèn)題是_      ，可能的原因是        。
 
反應(yīng)前質(zhì)量（g）
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
Ⅰ
裝置A
125.3
124.2
Ⅱ
裝置B
152
152.3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

煅燒石灰石方法可用于測(cè)定石灰石中CaCO3 含量。右圖是某種石灰石煅燒過(guò)程中質(zhì)量的變化曲線圖。（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解）。（寫出計(jì)算過(guò)程）

（1）寫出石灰石分解的化學(xué)方程式       。
（2）該石灰石中CaCO3的物質(zhì)的量是       mol。
（3）該石灰石中CaCO3 質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       。

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工業(yè)上用煅燒石灰石（主要成分為CaCO3）制取生石灰，其生產(chǎn)流程圖如下：

（1）某工廠用12t含碳酸鈣為75%的石灰石，其中所含碳酸鈣的質(zhì)量是　 　t．
（2）上述石灰石理論上可以制得生石灰多少t？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

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（1）根據(jù)圖示推測(cè)，當(dāng)加入196g稀硫酸時(shí)，放出氣體的質(zhì)量為　          　g．
（2）計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用碳酸鈉固體的質(zhì)量．
（3）計(jì)算A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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（1）若用這瓶雙氧水來(lái)配制3%的醫(yī)用雙氧水1500g，需用這種雙氧水的質(zhì)量是多少？
（2）計(jì)算這瓶雙氧水中已分解的過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

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小亮提出了“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)值是多少呢？”這個(gè)問(wèn)題后，他對(duì)此展開(kāi)探究，他先把一個(gè)集氣瓶裝滿水后，倒出1/3體積的水后，用玻璃片蓋上，倒置于水槽之中用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡從瓶外冒出時(shí)，停止收集，正放于桌上，試計(jì)算，他收集的這瓶氣體中氧氣的體積數(shù)。（精確到0.1%）

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