水有下述性質(zhì)：①水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體；②水通電會有氫氣、氧氣放出；③加熱至100°C水會變成水蒸氣；④一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質(zhì)．其中屬于水的化學性質(zhì)的是　　（用編號填寫）．


     答案   分析：

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．

解答：

解：水通電會有氫氣、氧氣放出；一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質(zhì)．這些屬于水的化學性質(zhì)．故填：②④．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


過氧化氫溶液可以消毒、殺菌過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變�。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為　　．

（2）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為多少克？

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年4月2日﹣4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX“為“低毒化合物”的準確描述，向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度．PX是對二甲苯，其組成和結(jié)構(gòu)如圖所示，相關(guān)性質(zhì)如下：

①無色透明液體，有芳香氣味②熔點13.2℃，沸點138.5℃

③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性，但比汽油低

⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低⑦低毒，毒性與汽油相當

（1）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是（填性質(zhì)代號）　　；

（2）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學方程式　　；

（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲運PX　　．

              

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是電解水實驗裝置．通電一段時問后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：

（1）電解水時，將　　轉(zhuǎn)化為化學能．

（2）氣體a為　　．

（3）實驗室燃燒氣體a時，首先要　　．

（4）水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫能是21世紀最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。

回答下列問題：

（1）電解水實驗所用到的電源是            （填“直

     流電”或“交流電”）。

（2）甲管生成____________氣體，b應(yīng)接電源_____________極。

（3）檢驗乙管中氣體的方法是                           。

（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。

（5）通過以上實驗得出的結(jié)論是___________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：

(1) 天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是                  。

(2) 硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，常用加入              的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用           的方法來降低水的硬度。

(3) 右圖是電解水實驗裝置。其反應(yīng)的符號表達式 為              。試管2中的氣體名稱是         ，

試管1、2中氣體的體積比為                    。

(4) 地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是              (填序號)。

A．公共場所不必隨手關(guān)水龍頭  B．淘米水用來澆花  C．不間斷放水刷牙

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


佛山市某學�；瘜W研究性小組欲對水電解實驗進行研究，實驗步驟如下：

佛山市某學校化學研究性小組欲對水電解實驗進行研究，實驗步驟如下：

（1）按右圖實驗裝置連接好儀器后，往水槽中加入蒸餾水后，接通電源，發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細小的氣泡慢慢產(chǎn)生，這說明               。

（2）當小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生，但發(fā)現(xiàn)通電一段時間后，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2︰1，請解釋其中可能存在的原因                                  。

（3）本實驗加入A的是為了                                。

（1）按右圖實驗裝置連接好儀器后，往水槽中加入蒸餾水后，接通電源，發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細小的氣泡慢慢產(chǎn)生，這說明                。

（2）當小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生，但發(fā)現(xiàn)通電一段時間后，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2︰1，請解釋其中可能存在的原因                                  。

（3）本實驗加入A的是為了                                。

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學符號B　　，D　　，G　　．

（2）請寫出下列變化的文字表達式和基本反應(yīng)類型：

①B→F　　；

②A→B+C　　；

（3）E在純凈的B中燃燒，要加少量的水其目的是　　．

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①                  ，請寫出該儀器一個用途                               。

（2）實驗室用氯酸鉀制O2的化學反應(yīng)類型為                    ，實驗室用于制O2，其反應(yīng)物中必需含有               元素。用A、          裝置制取O2時，你選擇的理由是                            。在反應(yīng)過程中，A裝置試管口有水生成，其發(fā)生了          變化。

（3）實驗室用F裝置制取CO2,若要停止反應(yīng)，關(guān)閉活塞，你觀察到的實驗現(xiàn)象有：

   

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