11.某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一沒有瓶塞的試劑瓶,里面裝有白色固體試劑,瓶上標(biāo)簽已經(jīng)嚴(yán)重腐蝕,看不清上面的字跡,但可以判斷里面所盛試劑由三種元素組成.為確定該白色固體的成分,他取少量該固體配成無色溶液A,然后進(jìn)行了以下實驗:

(1)無色試劑B是酚酞(填名稱).若無色溶液D中只含一種溶質(zhì)NaCl(不考慮前面加入的B試劑),則無色溶液A中一定含有Na2CO3
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①E+澄清石灰水→F:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
②無色溶液A中滴加澄清石灰水,生成物之一也是F:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(3)上述兩個反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是B.
A.只有①B.只有②C.①②都是   D.①②都不是
(4)結(jié)合題目所給信息判斷:原試劑瓶內(nèi)所盛白色固體可能是Na2CO3或NaOH.

分析 根據(jù)酚酞遇堿性溶液變紅色,碳酸鈉與鹽酸溶液反應(yīng)生成氯化鈉,水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可推斷氣體E為二氧化碳,F(xiàn)為碳酸鈣;酚酞遇堿性溶液變紅色,可推斷無色溶液中可能有碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸溶液反應(yīng)生成氯化鈉,水和二氧化碳,故答案為:酚酞;CO2;Na2CO3;
(2)①二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:B;
(4)結(jié)合題目所給信息判斷:原試劑瓶內(nèi)所盛白色固體可能是:Na2CO3或氫氧化鈉,故填:Na2CO3;NaOH.

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)酚酞遇堿性溶液變紅色,碳酸鈉與鹽酸溶液反應(yīng)生成氯化鈉,水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.中央電視臺舉辦的“3•15”晚會,曾曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動.
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實驗藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如表實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀>鈀>鉑.
【廢液處理】
轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(寫出一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列制作豆?jié){的過程中包含化學(xué)變化的是( 。
A.清洗黃豆B.搗碎黃豆C.濾除豆渣D.燃煤煮漿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)20℃時,向l00g水中加入31.6g硝酸鉀,充分溶解后得到飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)20℃時,向l00g水中加入40g硝酸鉀,若使硝酸鉀完全溶解,可以采用的方法是升溫;
(3)如圖所示,小燒杯中盛放的是上述(1)中所得的硝酸鉀溶液. 若將少量的下列物質(zhì),分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攬祥,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是AC(填字母).
A.冰塊       B.濃硫酸       C.硝酸銨       D.氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.山梨酸鉀(化學(xué)式:C6H7KO2)是一種常用的食品添加劑,具有防腐保鮮作用.下列說法中錯誤的是( 。
A.山梨酸鉀是由四種元素組成
B.山梨酸鉀不屬于氧化物
C.山梨酸鉀屬于鹽
D.山梨酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素的質(zhì)量比為6:7:2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣的兩個發(fā)生裝置;
(1)B裝置與A裝置比明顯優(yōu)勢是B裝置可以控制加入的雙氧水的量,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率.
(2)上述反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是( 。
A.探測某未知物質(zhì)的組成B.怎樣防止鐵制品銹蝕
C.研制新型塑料替代金屬制品D.確定大熊貓是否屬于貓科動物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.(1)某同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒了,產(chǎn)生大量的白煙.

(2)另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同)③④;能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是②④
(3)“化學(xué)實驗綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,實驗室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升,師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識得到強化.圖甲與圖乙所示的實驗相比,乙(填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在我國經(jīng)濟大開發(fā)的進(jìn)程中,要堅持開發(fā)與環(huán)保并重.某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子:
(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田.清液中含有的溶質(zhì)主要是KNO3(填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是NO3-

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