16．如圖是過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣的兩個(gè)發(fā)生裝置；
（1）B裝置與A裝置比明顯優(yōu)勢(shì)是B裝置可以控制加入的雙氧水的量，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率．
（2）上述反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．

分析 （1）比較發(fā)生裝置的不同，據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)點(diǎn)；
（2）在該反應(yīng)中二氧化錳的作用起催化作用．

解答 解：（1）比較AB發(fā)生裝置可知：B裝置中的分液漏斗可控制加入雙氧水的量，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率；
（2）在該反應(yīng)中二氧化錳做催化劑，能加快過(guò)氧化氫的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，起催化作用；
故答案為：（1）B裝置可以控制加入的雙氧水的量，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率；
（2）催化作用．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)于裝置評(píng)價(jià)，及對(duì)于反應(yīng)原理和催化劑知識(shí)的掌握和應(yīng)用，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水是生命之源，我們生活的周?chē)撬氖澜纾?br />（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（4）小剛設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則B連電源負(fù)極，電解水的表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．此實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論有水是由氫元素和氧元素組成的（任寫(xiě)一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)“水”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水B．電解水正極可得到氫氣
C．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成D．自然界的水大都不是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．碘-131是元素碘的一種放射性同位素．它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和是131，其中質(zhì)子數(shù)是53，碘原子的核外電子數(shù)為（　　）
A．131B．53C．78D．184

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一沒(méi)有瓶塞的試劑瓶，里面裝有白色固體試劑，瓶上標(biāo)簽已經(jīng)嚴(yán)重腐蝕，看不清上面的字跡，但可以判斷里面所盛試劑由三種元素組成．為確定該白色固體的成分，他取少量該固體配成無(wú)色溶液A，然后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）無(wú)色試劑B是酚酞（填名稱(chēng)）．若無(wú)色溶液D中只含一種溶質(zhì)NaCl（不考慮前面加入的B試劑），則無(wú)色溶液A中一定含有Na2CO3．
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
①E+澄清石灰水→F：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②無(wú)色溶液A中滴加澄清石灰水，生成物之一也是F：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）上述兩個(gè)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是B．
A．只有①B．只有②C．①②都是   D．①②都不是
（4）結(jié)合題目所給信息判斷：原試劑瓶?jī)?nèi)所盛白色固體可能是Na2CO3或NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．苯（C6H6）是一種無(wú)色、有甜味的透明液體，并具有強(qiáng)烈的芳香氣味，可燃，有毒．下列有關(guān)苯的說(shuō)正確的是（　�。�
A．苯是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成B．苯屬于氧化物
C．苯分子由2種元素組成D．苯中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．食醋B．生理鹽水C．冰水混合物D．石油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件．
（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點(diǎn)燃．
（2）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒(méi)蘸水的棉花團(tuán)，放到酒精燈火焰上片刻．
（3）分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩�。�
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)，并幫助小明將末完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整：
步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）燃燒與物質(zhì)的關(guān)系可燃物才能燃燒
（2）燃燒與溫度的關(guān)系沒(méi)蘸水的棉花團(tuán)燃燒，
蘸水的棉花團(tuán)不燃燒
（3）玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了，玻璃杯外蠟燭仍燃燒
得出結(jié)論，燃燒需要三個(gè)條件：①可燃物、②溫度要達(dá)到著火點(diǎn)③與氧氣接觸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．杭州市下沙中學(xué)科學(xué)興趣小組，用自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果記錄如下：
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽�；ò�紅  色紫  色藍(lán)  色
胡蘿卜橙  色橙  色橙  色
月季花瓣淺紅色紅  色黃  色
（1）經(jīng)過(guò)探究，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質(zhì)中理想的指示劑是牽牛花．
（2）小明是一個(gè)勤于思考，喜歡鉆研的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了牽�；ò曛河鯪aOH溶液變藍(lán)色后，思考到了一個(gè)問(wèn)題：NaOH溶液中到底是哪種粒子（如：H2O、Na+、OH-）使?fàn)颗；ㄖ猴@藍(lán)色呢？于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究：
【提出問(wèn)題】NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗；ㄖ喊l(fā)生顏色改變？
【提出猜想】猜想1：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荋2O
猜想2：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荖a+，
猜想3：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荗H-．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)   驗(yàn)   步   驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
1、向盛有少量蒸餾水的試管里，滴加2滴牽牛花汁液，振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩?br />不
是水分子
2、向盛有少量氯化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩?br />不
是鈉離子
3、向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里滴加2滴牽牛花液汁，振蕩溶液呈藍(lán)色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩闹荒苁?br />氫氧根離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案