你知道嗎,缺鐵會引起貧血;缺碘易患壞血。蝗扁}易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松;缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良…,這里的鐵、碘、鈣、鋅是指( 。
| A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 單質(zhì) |
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答本題,人體缺少的鐵、碘、鈣、鋅等指的是元素,它們以化合態(tài)存在于人體中. |
解答: | 解:宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個數(shù);人體缺少的鐵、碘、鈣、鋅等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,是以化合態(tài)的形式存在,故是指元素. 故選C. |
點評: | 本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,同學(xué)們掌握分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解常用元素的存在形式. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
A. 鎂帶能在氧氣中燃燒,也能在空氣中燃燒
B. 加熱堿式碳酸銅生成氧化銅,水和二氧化碳
C. 氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體,它不易溶于水
D. 面粉在燃燒匙中點燃時也會燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( 。
| A. | 物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng) |
| B. | 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| C. | 化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分 |
| D. | 電器短路起火時,用水澆滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( 。
| A. | 盛放固體藥品﹣﹣細(xì)口瓶 | B. | 吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管 |
| C. | 較多量液體加熱﹣﹣燒杯 | D. | 少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
① ;
② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述一定正確的是( )
| A. | 實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性 |
| B. | 用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量 |
| C. | 用托盤天平稱量藥品時,先放好砝碼,再放藥品 |
| D. | 用托盤天平稱量藥品時,先放好藥品,再放砝碼 |
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