下列說法中正確的是( 。

 

A.

物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)

 

B.

氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

 

C.

化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分

 

D.

電器短路起火時(shí),用水澆滅


考點(diǎn):

氧化反應(yīng);從組成上識別氧化物;分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;滅火的原理和方法..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類;氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;化學(xué)與生活.

分析:

A、根據(jù)氧化反應(yīng)的含義進(jìn)行解答;

B、根據(jù)含有氧元素的純凈物不一定是氧化物進(jìn)行解答;

C、根據(jù)分子和原子的區(qū)別進(jìn)行解答;

D、根據(jù)電器著火不能用水澆滅進(jìn)行解答.

解答:

解:A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng),這里的氧指的是氧元素不是指氧氣的單質(zhì),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加,故A錯誤;

B、含有氧元素的純凈物不一定是氧化物,例如氯酸鉀中含有氧元素就不是氧化物,故B錯誤;

C、化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分,故C正確;

D、電器著火不能用水澆滅,這樣容易造成短路,帶來更多的損失,故D錯誤.

故選:C.

點(diǎn)評:

本題考查學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推,不能盲目類推,并注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問題能具體分析.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


潔凈的空氣對于人類非常重要,下列做法不利于保護(hù)大氣的是(   )

 A使用潔凈能源            B節(jié)日燃放煙花

C植樹造林              D減少私家汽車出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列措施與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是( 。

 

A.

用加碘鹽代替普通食鹽

 

B.

回收并利用廢舊塑料

 

C.

“三峽工程”用水力發(fā)電替代火力發(fā)電

 

D.

“西氣東輸”可以解決華東地區(qū)燃煤之弊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


地殼中含量最多的元素是( 。

 

A.

氮元素

B.

氧元素

C.

鋁元素

D.

氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列儀器不能用來做反應(yīng)器的是( 。

 

A.

量筒

B.

燒杯

C.

錐形瓶

D.

燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


亞運(yùn)火炬采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)如圖),下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是( 。

 

A.

丙烷由碳元素和氫元素組成

 

B.

丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3:8

 

C.

丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成

 

D.

一個(gè)丙烷分子中含有4個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出①~④所指儀器的名稱:

  ;②  ;③  ;④  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用  (填代號),但是要在  放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止  

(3)可以用C裝置收集氧氣,原因是  ;還可用  裝置收集氧氣,原因是  

(4)實(shí)驗(yàn)步驟如下:A給試管加熱;B用排水法收集氧氣;C熄滅酒精燈;D裝高錳酸鉀于試管中;E將導(dǎo)管移出水面;F檢查裝置的氣密性;G把試管固定在鐵架臺上.正確的操作順序應(yīng)是:  .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式  

(5)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為  ,基本反應(yīng)類型為  ,二氧化錳在該反應(yīng)中起  作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


你知道嗎,缺鐵會引起貧血;缺碘易患壞血;缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松;缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良…,這里的鐵、碘、鈣、鋅是指( 。

 

A.

原子

B.

分子

C.

元素

D.

單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是            ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是                        

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             ,

     所選用的發(fā)生裝置是           (填序號,下同),收集裝置可選用E或        ;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星木條放在___ _,觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣。

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