【題目】用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn):
(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是_____。
(2)開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。用_____驗(yàn)證b管中的氣體。
(3)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,可推得水是由_____組成的。
(4)若實(shí)驗(yàn)中用4%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時(shí)間后,氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>6.25%,剛分解水的質(zhì)量為_____g。
【答案】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 負(fù) 帶火星的木條 水氫氣+氧氣 氫元素和氧元素 36
【解析】
(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
(2)電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2,a、b兩管內(nèi)氣體的體積比為2:1,則A為電源的負(fù)極,b管中的氣體是氧氣,可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)。
(3)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣;電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,說明水是由氫元素和氧元素組成的。
(4)設(shè)分解水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則100g×4%=(100g-x)×6.25%,解得x=36g,則分解水的質(zhì)量為36g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有關(guān)量變化的是( 。
A. 高錳酸鉀制氧氣時(shí)固體剩余物質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系
B. 高錳酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C. 一定量的雙氧水制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D. 雙氧水制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)指出儀器名稱:①_____ ②_____。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是_____(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____。寫出該反應(yīng)的文字.符號表達(dá)式_____。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____(填名稱),其起_____作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_____(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(4)若用F裝置收集該氣體,則氣體從_____端進(jìn)入(填“c”或“d”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____(寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
①氧元素____;②鈉離子____;③氫氧根離子____;④二氧化氮___。
(2)用“”表示一個(gè)氫原子,則“ ”表示___(填標(biāo)號),“ ”表示___(填標(biāo)號)。
A H2 B 2H2 C 2H D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖I所示裝置過濾,請問:
(1)加明礬的作用是什么_____?
(2)圖1裝置還缺少一種儀器,該儀器的名稱是什么_____?
(3)利用圖2裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),如何檢驗(yàn)試管1中的氣體_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C
C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。(注:NaOH固體用于除去雜質(zhì),得到純凈的CO)
(1)寫出處理尾氣的一種方法_____
(2)寫出B處Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(3)C處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)院發(fā)布了115號元素的中文名稱為鏌,其在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)鏌元素說法正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量為288gB.原子核外有116個(gè)電子
C.原子核電荷數(shù)為115D.該元素屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A是石灰石的主要成分,B、D不含相同元素,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請回答:
(1)D的化學(xué)式:___________;
(2)B→C的化學(xué)方程式:__________。
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