5．下列實驗操作符合規(guī)則的是（　　）
A．為了安全，用燈帽蓋滅酒精燈火焰
B．為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應倒回原試劑瓶，以免浪費
D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者

分析 A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；
B、實驗室里藥品的取用原則，要做的“三不”：不能用手拿任何藥品，不能用鼻子直接聞藥品的氣味（特別是氣體），不能品嘗任何藥品的味道藥品．
C、實驗室做實驗剩余的藥品，也要“三不”：不拿出實驗室，不拿隨意丟棄，不能放回原瓶．
D、為了安全，給試管里的液體加熱時：試管口不可以對著有人的方向；

解答 解：A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；操作正確；
B、為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，不“可以”用手直接去拿，會污染藥品．操作錯誤；
C、實驗剩余的藥品不能放回原瓶，否則會污染藥品．操作錯誤；
D、為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不可以對著有人的方向．操作錯誤．
故選A．

點評 了解酒精燈的使用及注意事項；掌握給試管里的液體加熱和取用固體的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．以下說法正確的是（　�。�
A．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
B．用油布直接擦拭被雨水淋濕的自行車避免其生銹
C．汽油能使高錳酸鉀溶解
D．溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．水是一種重要的資源．
（1）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行，反應速度大大提高，此時水的作用是催化．
（2）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是ACD（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙
B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列方法或做法中，不能用于鑒別CO2和CO的是（　�。�
A．分別聞兩種氣體的氣味
B．將燃著的木條緩慢地從瓶口伸入到分別盛有CO2和CO的集氣瓶中
C．將兩種氣體分別通過灼熱的氧化銅
D．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于物質的變化或物質的性質判斷正確的是（　�。�
A．食物腐敗是物理變化B．冰雪融化是化學變化
C．蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質D．銅能導電是銅的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關物質的用途中，利用其物理性質的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．銅用于制導線
C．氮氣用作燈泡填充氣D．紅磷用于制煙幕彈

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科目：初中化學 來源：【全國省級聯(lián)考】河南省2017屆九年級5月調研考試化學試卷 題型：選擇填充題

如圖是三種固體物質a、b、c的溶解度曲線，則以下說法不正確的是

A. t1℃時三種物質溶解度的大小為b>a=c

B. 將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時，析出溶質30g

C. 要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用降溫結晶的方法

D. t2℃時，將1ga物質加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g不飽和深

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．寫出下列化應的文字表達式：
（1）碳燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（2）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（4）加氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（5）加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，其中屬于分解反應的是（4）（5），屬于化合反應的是（1）（2）（3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

回答下列問題：
（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①酒精燈②長頸漏斗．
（2）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下同）
（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸固液混合的方法制取二氧化碳（CO2），則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用B．收集二氧化碳的裝置一般只用E，而不用C或D，由此可知二氧化碳應具有的性質是二氧化碳能溶于水、密度比空氣大．
（4）小華欲用F裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應從a（選填“a”“b”）口進入．

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同步練習冊答案