13．下列方法或做法中，不能用于鑒別CO2和CO的是（　　）
A．分別聞兩種氣體的氣味
B．將燃著的木條緩慢地從瓶口伸入到分別盛有CO2和CO的集氣瓶中
C．將兩種氣體分別通過灼熱的氧化銅
D．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中

分析 A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體判斷；
B、根據(jù)一氧化碳具有可燃性；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒判斷；
C、根據(jù)一氧化碳有還原性，二氧化碳沒有還原性判斷．
D、根據(jù)一氧化碳通入石蕊試液中時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，二氧化碳通入石蕊試液時(shí)石蕊試液變紅色判斷．

解答 解：
A、二者都是無味氣體，故不能通過聞氣味鑒別，此項(xiàng)符合題意；
B、用燃著的木條分別插入兩個(gè)集氣瓶中，熄滅的是二氧化碳，氣體本身燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰的是一氧化碳．正確不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、一氧化碳能使灼熱的氧化銅變成紅色，二氧化碳不能使灼熱的氧化銅變成紅色，可以鑒別；
D、二氧化碳的水溶液能使石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使石蕊溶液變紅，可以鑒別，不選此項(xiàng)；
故選B．

點(diǎn)評 解答本題要掌握一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，只有理解了它們的性質(zhì)才能正確的區(qū)別一氧化碳和二氧化碳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
用CO還原鐵礦石中的鐵		B．
用鈦合金做人造骨
C．
比較合金與純金屬的硬度		D．
用洗滌劑洗餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在下列幾種物質(zhì)中：屬于純凈物的有（填序號(hào)）①③．
①二氧化硫     ②礦泉水     ③鐵水      ④空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出上圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈，b分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C或E，該發(fā)生裝置有一處錯(cuò)誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花；寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)是二氧化錳，作用是催化作用，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有①蒸發(fā)皿、②燒杯、③膠頭滴管、④試管、⑤酒精燈、⑥漏斗、⑦鐵架臺(tái)、⑧量筒、⑨玻璃棒、⑩托盤天平等儀器．用相應(yīng)的序號(hào)填空：
（1）量取8mL的水用③⑧；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是④；
（3）取用一定質(zhì)量的固體藥品用⑩；
（4）蒸發(fā)操作所需的儀器是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：①氮?dú)釴2 ②汞Hg③蒸餾水H2O④四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)則的是（　�。�
A．為了安全，用燈帽蓋滅酒精燈火焰
B．為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口可以對著實(shí)驗(yàn)者

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)
B．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用
C．人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)
D．“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)氧氣的“自述”錯(cuò)誤的是（　�。�
A．我不易溶于水B．我有助燃性C．我很穩(wěn)定D．我能供給呼吸

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同步練習(xí)冊答案