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【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，請據圖回答下列問題．

（1）20℃時，甲物質的溶解度是________g．

（2）20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為________．

（3）欲將40℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是________（寫一種即可）．

（4）40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是________．

【答案】（1）40 （2）2︰5 （3）加水或降溫 （4）ω（甲）＞ω（乙）

【解析】（1）根據溶解度曲線可知，20℃時甲和乙的溶解度都是40g；（2）20℃時100g水中最多溶解40g甲，其飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為：40g︰100g＝2︰5；（3）乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>，可以采用加水或降低溫度的方法；（4）40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，甲、乙飽和溶液中甲的溶質質量分數(shù)大于乙的溶質質量分數(shù)；20℃，甲、乙的溶解度相等，乙在40℃時的溶解度小于20℃時的溶解度，甲、乙飽和溶液由40℃降至20℃時，甲的溶液仍飽和，而乙的溶液不飽和，故溶質的質量分數(shù)甲大于乙．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究．室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖．觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）．當裝置溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內氧氣含量近似為零）．記錄的反應起始和結束量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表．

序號

樣品

量筒起始讀數(shù)／mL

量筒最終讀數(shù)／mL

所需時間／min

①

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

約120

②

1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

約70

③

－

－

－

（1）實驗①和②說明NaCl可以________（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．

（2）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵銹蝕的過程是________（填“放熱”或“吸熱”）過程．

（3）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質主要成分的化學式是________．

（4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成．

（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數(shù)據計算氧氣的體積分數(shù)是________％（保留3位有效數(shù)字）．

（6）現(xiàn)僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內含1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl），請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗方案，在下圖框中畫出實驗裝置示意圖即可（注明濾紙包的位置）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．酚酞遇到氫氧化銅變成紅色 B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧

C．石蕊試液遇氨氣變紅色 D．升高飽和石灰水的溫度，溶液會變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在粗鹽提純實驗中，有下列儀器，其中一定需要的是

①試管 ②燒杯 ③玻璃棒 ④長頸漏斗 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥酒精燈

A．①④ B．②③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如下圖所示．30℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100g水中，充分溶解．下列結論中，不正確的是（ ）

A．兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等

B．通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液

C．若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質和溶劑的質量比為3︰10

D．若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時的飽和溶液，溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開．結合下列實驗儀器回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：（A）_______________________；（E）_______________________．

（2）上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是________________________；稀釋濃硫酸的正確操作是________________________；若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上，應立即________________________，然后涂上3％～5％的碳酸氫鈉溶液．請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應的化學方程式________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實，下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（ ）【橫軸—反應時間，縱軸—生成的氧氣質量】

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．反應時間較長的是高錳酸鉀

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

D．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜采用氯酸鉀為原料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明明在復習酸堿鹽的性質時，歸納出鹽酸的五條性質（如下圖，連線表示物質相互可以反應）

（1）為了驗證性質①，明明將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中，溶液變成 色；

（2）圖中A所代表的物質類別是 ；

（3）若某金屬單質能與鹽酸反應，則要求該金屬在金屬活動性順序表中位于 ；

（4）生活中我們可以利用鹽酸進行除銹，是利用圖中條化學性質（填連線上的編號），反應的化學方程式為 ；

（5）請寫出符合發(fā)生⑤反應的一種鹽的化學式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鉻是人體必需的微量元素之一，最近由于毒膠囊事件，引發(fā)人們對鉻的關注．

（1）金屬鉻呈銀白色，難溶于水，在空氣中不易被氧化、耐腐蝕，在金屬防銹上應用廣泛．根據上述信息，寫出金屬鉻的一種物理性質：________．

（2）含鉻物質的毒性與鉻元素（Cr）的化合價有關．已知CrCl3中氯元素的化合價為－1，則CrCl3中鉻元素的化合價為________．

（3）如圖表示人體生理機能與必需元素含量的關系．若長期攝入鉻超標的食品和飲用水，會導致人體生理機能從最佳區(qū)向________區(qū)移動，從而影響健康．

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