【題目】請根據(jù)以下裝置圖和相關(guān)要求回答下列問題:
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是________________。
②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,比較理想的發(fā)生裝置是________(填序號),反應的化學方程式為________________;若用E裝置收集氧氣,當________________時,開始收集氣體。
③實驗室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序則取干燥的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________________,F裝置盛放的試劑為____________。
(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g 15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。
①在溶解過程中,玻璃作的作用是____________。
②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是________(填序號)。
a你取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b量取水時俯視讀數(shù)
c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d轉(zhuǎn)移時,有少量溶液濺出
【答案】長頸漏斗 B 有連續(xù)、均勻氣泡冒出 足量的濃硫酸 攪拌,加速固體溶解 b
【解析】
過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。
(1)①C裝置中,甲儀器的名稱是長頸漏斗。
②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,屬于固液常溫型,B裝置含有分液漏斗,可以控制液體的滴加速率,從而控制反應的速率,故比較理想的發(fā)生裝置是B,反應的化學方程式為;若用E裝置收集氧氣,當有連續(xù)、均勻氣泡冒出時,開始收集氣體。
③碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,實驗室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序制取干燥的CO2氣體, B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為,要得到干燥的二氧化碳,濃硫酸具有吸水性,能干燥二氧化碳,故F裝置盛放的試劑為足量的濃硫酸。
(2)①在溶解過程中,玻璃作的作用是攪拌,加速固體溶解。
②a、稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤,導致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故a不正確;
b、量取水時,俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,量取水的體積偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,故b正確;
c、溶解時,燒杯內(nèi)壁有水導致水多了,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故c不正確;
d、裝瓶時,有少量溶液灑出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故d不正確。故選b。
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【題目】適量補充鈣元素可以預防幼兒及青少年出現(xiàn)佝僂病或發(fā)育不良,某補鈣劑的說明書如圖所示,請回答下列問題:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。
(2)按照說明書用量服用,每天補充的鈣元素的質(zhì)量是_____。
(3)每片補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是______?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)中利用如下反應合成SO3:,一定條件下,在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、 V2O5 四種物質(zhì),在不同時刻測得各物質(zhì)的質(zhì)量(單位為克)如下表所示。下列說法不正確的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
t1 | 100 | 5 | 80 | 5 |
t2 | 60 | 55 | a | b |
t3 | 40 | c | d | 5 |
A.丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5
B.丙物質(zhì)是O2
C.a=70
D.d=15
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。
(1)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序,需要進行的實驗有____(填序號)。
A 將鐵片放入鹽酸中 B 將銅片放入鹽酸中
C 將鐵片放入硝酸銀溶液中 D 將銅片放入硝酸銀溶液中
(2)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是____(填字母)。
(3)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與____和____接觸而生銹。
(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末,請據(jù)圖回答問題(X、E為不同物質(zhì))。
①寫出氣體X與氧化鐵反應的化學方程式_____。
②Y溶液中含有的物質(zhì)為____(寫出一種組合即可).
③寫出生成紫紅色固體C的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在通常狀態(tài)下,氨氣(NH3)是一種無色、具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水后可得到氨氣。
(1)如圖甲所示,A、B試管中各有一團用無色酚酞試液濕潤過的棉花,實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實驗時,將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到白色棉花變紅。再打開止水夾,幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是試管B中白色棉花變紅,說明氨氣分子_______。
(2)觀察乙圖,請寫出氨氣在純氧中燃燒的化學方程式_________,并把圖乙中第三個方框補充完整。___________
(3)由該乙圖可知,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)小明取串場河的河水,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①濾液中有難聞的異味,可添加__________除去,
②生活中常用_____________來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。
③經(jīng)過凈化后的水,在生活中通過__________方法,降低水的硬度并殺菌;
④消毒劑為高鐵酸鉀(K2FeO4)。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________。
(2)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
①在t2℃時,將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中,所得溶液的質(zhì)量為_________g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是_____________(填字母序號)。
a 溶劑的質(zhì)量 b 溶液的質(zhì)量 c 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
②當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時,采用_____________的方法可以提純A.
③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____________。
(3)實驗室用質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)配制 50g 質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。
①經(jīng)計算,所需 6%的氯化鈉的體積為________mL;加水_______克
②若量取水時,采取仰視讀數(shù),其它操作均正確,則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______3% (填“>”“<”或“ = ”)。
③向該49g20%的稀硫酸中,加入7.3g已部分氧化的鋅粉,恰好完全反應。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 ___(填字母序號)
A 15.5g B 16.1g C 18.1g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是( )
A.該實驗可說明N2難溶于水
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
D.火焰熄滅后應立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中美科學家合作研究證實全硼富勒烯(B40)的存在。如圖為硼元素在元素周期表中的信息,下列說法正確的是
A.全硼富勒烯是一種新型化合物
B.硼元素屬于金屬元素
C.硼的相對原子質(zhì)量為10.81g
D.硼原子最外層有3個電子
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