【題目】檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是

A．將帶火星的木條接近瓶口 B．將燃著的木條伸入瓶中

C．將燃著的木條接近瓶口 D．靠近瓶口扇聞氣味

【答案】C

【解析】二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，進行二氧化碳驗滿時，要把燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅則說明已滿，故C正確.

試題分析：根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質可知要選用燃著的木條，結合驗滿時所用試劑一定要放在瓶口分析.

練習冊系列答案
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【題目】媒體曝光浙江“蘇泊爾”不銹鋼鍋具存在錳含量超標等質量問題。錳在不銹鋼中主要起耐磨性作用，錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應不正確的是

A．Mn + H2SO4====MnSO4+H2↑ B．Mg + MnSO4====MgSO4+ Mn

C．Fe + MnSO4====FeSO4+ Mn D．Mn + CuSO4====MnSO4+ Cu

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【題目】豆?jié){中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列說法正確的是

A．異黃酮由27個原子構成

B．異黃酮中C、H元素的質量比為15︰10

C．異黃酮由C、H、O三種元素組成

D．一個異黃酮分子中含有一個氧分子

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【題目】按要求用化學符號填空。

（1）氦氣 ；（2）3個氮分子____________；（3）2個硫酸根離子_________。

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【題目】（13分）氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。

Ⅰ：實驗室制取氧氣和二氧化碳。

（1）圖中儀器的名稱：a ，b 。

（2）用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式 。要制得較純凈的氧氣，應該選擇裝置 收集。

（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ：用過氧化鈉反應來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物（生活中常見的鹽）；過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。

【設計裝置】為驗證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應生成的氣體，設計如下實驗裝置。

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實驗分析】

（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。

（5）驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。

（6）反應結束后，可設計一個簡單實驗，驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗證外），其實驗原理是 （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學調(diào)查小組的同學到鋼鐵廠做社會調(diào)查。他們抽取組成完全相同的質量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣(假設鋼樣中只含鐵和碳)，分別加入100g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ)，充分反應后，將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如下圖像：

試回答(計算結果精確到0．1％)：

（1）寫出實驗中有關的化學方程式：

（2）實驗I中鐵參加反應的質量為 。

（3）稀硫酸完全參加反應的實驗中，反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質

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【題目】下列物質俗稱（或主要成分）與化學式相對應的是

A．水銀—Ag B．干冰—H2O C．鐵銹—Fe3O4 D．雙氧水—H2O2

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【題目】小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液（X）的質量與有關量的變化關系如圖所示，下列判斷正確的是

A．甲圖中，當碳酸鈉溶液加至a點時，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應

B．乙圖中，當碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的pH=7

C．丙圖中，當碳酸鈉溶液加至c點時，溶液中含有的溶質是氯化鈉和氯化鋇

D．丁圖中，當碳酸鈉溶液加至d點時，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應完全

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