【題目】許多物質(zhì)的名稱(chēng)中含有“水”。“水” 通常有三種含義:①表示水這種物質(zhì);②表示物質(zhì)處于液態(tài);③表示水溶液。下列物質(zhì)名稱(chēng)中的“水”不屬于以上三種含義的是
A.重水B.氨水C.水銀D.水晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。取適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液A和固體B。
(1)若溶液A中含有兩種溶質(zhì),請(qǐng)分析固體B的成分__________。
(2)固體B的質(zhì)量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,______________,則氣密性良好。
(3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____;用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____;若想收集較純凈的氧氣應(yīng)用裝置______ (填字母)。
(4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱(chēng)為_________,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管__________(填“b”或“c”)端通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.加入塊狀固體
B.點(diǎn)燃酒精燈
C.加熱液體
D.檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車(chē)上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站;“2~5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類(lèi)別的純凈物。
(1)若列車(chē)上的物質(zhì)為CO2
①列車(chē)途徑“1號(hào)站”時(shí),若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變成________________________色,則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
②“2號(hào)站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為__________________________。
(2)若在途徑“4號(hào)站”時(shí),列車(chē)上的物質(zhì)更換為CO,氧化物為CuO,則反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測(cè) |
則下列推斷正確的是
A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量為10gB.反應(yīng)后生成15g丙
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比為1∶6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3
B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
C.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10 個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
D.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.9%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為______;一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明銅比銀的活動(dòng)性______(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的,則乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y是______溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“如圖”表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:
(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別是_____;B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為______。
(2)某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是_______(填字母);寫(xiě)出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________。
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