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【題目】在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似下圖的裝置．下列說法不正確的是（　�。�

A.該裝置可以觀測氧氣輸出的快慢

B.能用該裝置輸氧是因為氧氣不易溶于水

C.輸送的氧氣事先保存在藍色鋼瓶內

D.b導管應與供氧的鋼瓶相連

【答案】D

【解析】

氧氣不易溶于水，若導管b連接供給氧氣的鋼瓶時，會使水從a管中排出；若鋼瓶中的氧氣從a進入該裝置時，b導管口會有大量的氣泡冒出，通過冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度；同時氣體和蒸餾水充分接觸，還可以達到洗氣的目的。

A、根據(jù)冒出氣泡的快慢，可以判斷該裝置輸出氧氣的速率，故A正確；

B、能用該裝置輸氧，是因為氧氣不易溶于水，故B正確；

C、輸送的氧氣事先保存在藍色鋼瓶內，故C正確；

D、導管b連接供給氧氣的鋼瓶上，會使水從a管中排出，導管b應連接病人吸氧氣的塑膠管，故D不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：甲酸（HCOOH）常溫下是無色易揮發(fā)的液體，化學性質與鹽酸相似．甲酸還可以在濃硫酸作用下分解，反應的化學方程式為：．某化學興趣小組的同學利用下列裝置制備一氧化碳，并測定某赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質量分數(shù)．（樣品中雜質不參加反應，裝置氣密性良好，各裝置內所裝試劑足量）

（1）裝置 D 玻璃管中反應的化學方程式為_____．

（2）裝置 B 的作用是_____，裝置C中的試劑是_____．點燃裝置F處酒精燈的目的是_____．

（3）關于該實驗，下列說法正確的是______

A．開始實驗時，先點燃 A 處酒精燈，一段時間后，再點燃 F 處酒精燈

B．實驗結束時，熄滅各處酒精燈和噴燈的順序依次是 A、D、F

C．反應后，裝置D玻璃管中的固體物質減少的質量等于E中增加的質量

D．若取赤鐵礦石樣品質量為m，充分反應后，D中玻璃管內的固體質量減少了n，則樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗方案設計正確的是（　�。�

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去中少量

將固體充分溶解，過濾、蒸發(fā)

B

除去溶液中少量的

加入過量的粉，充分反應后，過濾

C

鑒別呼出氣體和空氣

用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

D

鑒別軟水和硬水

分別取等量液體于試管中，加入等量肥皂水

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的冶煉為國民經濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎：

（1）鐵制品與_____接觸易生銹，鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料。上述中不涉及_____（選填序號）；

A 合金 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復合材料

（2）新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途，它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應，其制備工藝流程如圖甲所示：請回答下列問題：

①納米級Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此反應的化學方程式為_____；

②請補充完成上述制備工藝的化學方程式H2+FeCl2Fe+_____； 在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中，N2的作用是_____。

（3）圖乙為Mn和 CuSO4溶液反應的示意圖，回答下列問題：

①實際與Mn反應的粒子是_____。

②金屬的活潑性：Mn_____Cu（剛填“＞”或“＜”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，E是導致溫室效應的一種氣體，圖中“﹣”表示相連物質能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件省略）

（1）物質C與E反應的化學方程式是_____

（2）寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式_____

（3）A與B反應的微觀實質是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C 三種物質溶解度曲線如圖所示，下列說法中一定正確的是（ ）

A. T1℃時，等質量的B、C 溶液中溶質質量相同

B. T2℃時，等質量的 A、C 飽和溶液中溶質質量分數(shù)相同

C. 將 T3℃等質量的 A、B 溶液分別降溫至 T1℃，A溶液析出的晶體質量更大

D. 將 T2℃等質量的A、C飽和溶液分別降溫至T1℃后，A溶液中溶劑質量更大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任

下列“水”屬于純凈物的是______填序號．

A、蒸餾水　　　　　B、河水　　　　　　C、自來水

用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是______，該實驗說明水是由______組成的．

我國水資源豐富，但分布不均，有些村民地下水作為生活用水，人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用______的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______

請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。

（1）寫出題中發(fā)生反應的化學方程式_____；

（2）根據(jù)已知條件列出求解硫酸溶質質量（X）的比例式_____；

（3）銅鋅合金中，Zn的質量是_____；

（4）求硫酸溶液中溶質質量分數(shù)_____；

（5）上述題中所用的稀硫酸是由_____g98%的濃硫酸配置成的，在稀釋過程加入水_____g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】業(yè)上生產電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）由步驟①可判斷FeCl3與銅反應生成的兩種產物是________和________。

（2）步驟②加入過量的鐵粉，除能與廢液中CuCl2反應外，還可發(fā)生反應的化學方程式為_______。該反應的基本類型是：_______反應。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分攪拌，當觀察到_______________現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質發(fā)生化合反應生成FeCl3，實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質量守恒定律可推測該單質的化學式為Cl2，已知Cl2與H2O反應的化學方程式為：Cl2＋H2O ＝HCl ＋HClO,則Cl2與氫氧化鈣溶液反應的化學方程式為：__________________。

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