【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的5種無色氣體,其中兩種是單質(zhì),三種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(部分物質(zhì)已略去)。

1D物質(zhì)的化學(xué)式為______________

2 寫出B物質(zhì)的一種用途________________。

3AE反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

4AC的反應(yīng)屬于______________(填基本反應(yīng)類型)。

【答案】H2 滅火(答案不唯一,合理即可) 化合反應(yīng)

【解析】

依據(jù)氧化銅和D反應(yīng)會生成水,D是無色的氣體,所以D是氫氣,氧化銅和氣體C反應(yīng)會生成B,根據(jù)所學(xué)知識,可以推測出C是一氧化碳,B是二氧化碳;氣體A和一氧化碳反應(yīng)會生成二氧化碳,可以知道A就是氧氣,氧氣和氫氣反應(yīng)生成水,氧氣和氣體E反應(yīng)生成水和二氧化碳,可以知道E就是甲烷,然后將推出的物質(zhì)進行驗證,推導(dǎo)正確。

1)由分析可知,D為氫氣,化學(xué)式為:H2;

2)由分析可知B為二氧化碳,二氧化碳可以用來滅火、作制冷劑、光合作用的原料等。

3AE的反應(yīng)是氧氣和甲烷在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;

4AC的反應(yīng)是氧氣和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了以下兩種實驗方案,根據(jù)實驗回答下列問題。(提示:濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣溶于水顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色;濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于水顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅色。)

(方案一)如圖1

1)實驗觀察到的現(xiàn)象是_______________________

2)該方案的不足之處是_______________________(寫出一點即可)。

(方案二)如圖2、圖3、圖4,圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的紙花,紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和熱水中。

1)實驗觀察到的現(xiàn)象是_______________________,_______________________。

2)圖2、圖3采用對照實驗的方法,在該實驗中變量只有一個即實驗溫度,不變量有多個,請寫出4個不變量①______________________,②_____________________,③________________________,④_____________________。

3)若圖4中的紙花上噴有____________________,而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸,可以觀察到紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。

(實驗結(jié)論)上述實驗證明:分子是不斷運動的,且分子運動速率與________________有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】走進化學(xué)變化的微觀世界,有利于進一步認識化學(xué)變化。如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,據(jù)圖回答問題:

1)寫出反應(yīng)中氧化物的化學(xué)式_____;

2)參與反應(yīng)的的與的分子個數(shù)比為_____;

3)試寫出該變化的化學(xué)方程式:_____;

4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測定空氣里氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是

A.此實證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實證明,反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)余的氣體既不易溶于,也支持燃燒

C.該實中的紅還可以用來代

D.若該實沒有達到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是

A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

B. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸

C. 加熱一定量高錳酸鉀固體

D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

1)圖B裝置中儀器a的名稱是_______________。儀器b的名稱是_______________實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為___________;收集裝置為________(均填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是_____________ (填序號)

2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_______________________;不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是____________________

3)檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是__________________。圖F實驗,分析蠟燭熄滅的原因______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗室制取氣體的說法錯誤的是(提示:濃硫酸可以吸收氣體中混有的水蒸氣,作干燥劑)(

A. 裝置①可作為的發(fā)生裝置

B. 裝置②干燥時,氣體由管進管出

C. 裝置③可作為的收集裝置

D. 裝置④是收集的驗滿方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小,難溶于水的氣體。請閱讀有關(guān)甲烷材料,完成下列各題。

(1)2017518日新聞聯(lián)播報道我國在南海成功完成了可燃冰試驗開采工作。可燃冰主要成分是甲烷,學(xué)名叫天然氣水合物,是一種高效清潔、儲量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因為它具有____。

(2)一定條件下,氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水,這一化學(xué)反應(yīng)被稱作產(chǎn)甲烷作用。請寫出產(chǎn)甲烷作用的化學(xué)方程式____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進行電解水實驗(水中加入少量氫氧化鈉溶液以增強導(dǎo)電性),反應(yīng)一段時間。下列說法正確的是

A.球形容器內(nèi)液面下降

B.液體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)增大

C.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量約為負極的兩倍

D.與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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