【題目】（1）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。我們用的牙膏當中有一種預(yù)防齲齒的物質(zhì)叫氟化鈉（NaF），它與氯化鈉-樣都是由_____（填“分子”“原子”或“離 子”）構(gòu)成。氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，氟元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素,在化學變化中氟原子容易_____（填“失去”或“得到”）電子。

（2）水銀溫度計是家庭常備的生活用品。測量體溫時，水銀柱上升的微觀原因是_____。不慎打碎體溫計，應(yīng)在水銀上撒些硫磺粉末，水銀和硫磺粉末反應(yīng)生成不易揮發(fā)的硫化汞，減少了危害，撒硫磺粉末而不使用塊狀硫磺的原因是_____。

【答案】離子 非金屬 得到 溫度升高，微觀粒子之間間隔增大 硫磺粉末和汞的接觸面積大，反應(yīng)速率快

【解析】

（1）氟化鈉和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的。由圖可見氟原子核外有2個電子層，最外層電子數(shù)為7，在化學反應(yīng)中這種原子容易得1個電子，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成陰離子，由偏旁可知氟元素屬于非金屬元素。
答案：離子；非金屬；得到；

（2）測量體溫時，水銀柱上升的微觀原因是溫度升高，微觀粒子之間間隔增大；
撒硫磺粉末而不使用塊狀硫磺的原因是硫磺粉末和汞的接觸面積大，反應(yīng)速率快。
故填：溫度升高，微觀粒子之間間隔增大；硫磺粉末和汞的接觸面積大，反應(yīng)速率快。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】密閉容器內(nèi)有a.b.c.d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

待測

26

2

12

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知,待測數(shù)據(jù)的值為_________________；該反應(yīng)中可能是催化別的物質(zhì)是____________________________。

（2）該反應(yīng)中a與b之間反應(yīng)的質(zhì)量比為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦（Ti）具有良好的耐熱性和耐腐蝕性，其一個原子中質(zhì)子數(shù)為22。以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)鈦的步驟主要有：① 在高溫下，向金紅石與焦炭（C）的混合物中通入氯氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；② 在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg與TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是

A.一個鈦原子中核外電子數(shù)為22

B.①中得到的可燃性氣體為CO

C.②中稀有氣體的作用是隔絕空氣

D.②中發(fā)生的反應(yīng)為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2是一種寶貴的碳氧資源。

（1）科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①空氣中的氮氣的體積分數(shù)是________，其中氖氣的化學式為________。

②步驟1中能量轉(zhuǎn)化方式是__________能轉(zhuǎn)化為化學能。

③步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________。

（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流程如圖：

①鐵粉與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學方程式是__________。

②點燃CH4前必須進行的操作是________。

（3）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進行了如下實驗：取12.0g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸，實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求：

①產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為___g

②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，常州、廣州等地一些液化氣充氣站在液化氣中填充二甲醚（化學式C2H6O），有的含量竟高達61.3%．二甲醚是一種化工原料，對液化氣罐的配件有較強腐蝕作用，易造成氣罐泄氣，嚴重會引起爆炸。請閱讀信息后回答

（1）二甲醚能腐蝕液化氣罐的配件，此性質(zhì)屬于二甲醚的_____（填“物理”或“化學”）性質(zhì)。

（2）二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。

（3）計算二甲醚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。_____

（4）常溫常壓下，10L二甲醚（密度為2.05g/L）中含碳元素多少克。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗操作不符合規(guī)范的是（ ）

A. 橫 B. 平

C. 豎 D. 直

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

（進行實驗）

（1）小組同學共同設(shè)計了如圖1所示的裝置，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該________，然后在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。實驗中集氣瓶內(nèi)紅磷燃燒的文字表達式為_____。

（數(shù)據(jù)分析）實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100 mL)

（2）由表中數(shù)據(jù)，可知氧氣約占空氣體積的___ ％(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)。

（實驗反思）

（3）該實驗?zāi)芊駥⒓t磷換成鐵絲，并說出理由：____________。

（4）通過本實驗還可以推斷實驗結(jié)束后集氣瓶中剩余主要氣體的化學性質(zhì)是____________。

（實驗拓展）

（5）同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(圖2所示)，你認為改進后的優(yōu)點是：_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應(yīng)過程中常常件隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：

（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示)，觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請簡要說明__________。

（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計了如下方案：分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示）向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學方程式_______,向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是_______,雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應(yīng)，該反應(yīng)方程式是______。

（3）實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因________。

（4）氫氧化鈉固體必須______保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），回答下列問題：

（1）甲同學點燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產(chǎn)生大量的____________________， 該反應(yīng)的符號表達式____________________。冷卻后，打開彈簧夾，出現(xiàn)_________________________的現(xiàn)象。

（2）乙同學用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是________________________。（要求答出一種）

（3）實驗結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，且瓶內(nèi)水面上升到一定高度后不 再上升了，由此分析說明，氮氣具有的一條性質(zhì)：_______________________。

（4）丙同學探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮氣中 燃燒反應(yīng)的文字表達式__________________，分析后認為________ （填“能”或“不能”）代替紅磷，原因是________________。若用鎂代替紅磷實驗，進入瓶中水的體積會_______________________（填>或<或=）瓶內(nèi)空氣體積的1/5.

（5）下列有關(guān)測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是______________________（填字母）．

A 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C 選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體

D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣

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