【題目】鈦(Ti)具有良好的耐熱性和耐腐蝕性,其一個原子中質子數(shù)為22。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟主要有:① 在高溫下,向金紅石與焦炭(C)的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;② 在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg與TiCl4反應得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是
A.一個鈦原子中核外電子數(shù)為22
B.①中得到的可燃性氣體為CO
C.②中稀有氣體的作用是隔絕空氣
D.②中發(fā)生的反應為
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【題目】下圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鉀溶液。下列有關說法錯誤的是
A.水電解系統(tǒng)的正極上得到的氣體能供給呼吸
B.水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學能的轉化,燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學能到電能的轉化
C.水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鉀溶液,是為了增強水的導電性
D.該能量轉化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用,燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水
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【題目】質量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義。
(1)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個重要化學反應為: SiO2+2CSi+2X 。由此推斷X的化學式為 _______。
(2)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
①參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為___________ ;
②根據(jù)該微觀模擬圖可以得出___________ 是化學變化中的最小粒子。
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【題目】A~G相互間關系如圖所示,B、C是同一類別的物質且均是有色溶液,其溶液顏色相同,其中C溶液的溶質由兩種元素組成,D、E是同一類別的物質,A、G也是同一類別的物質。
請回答:
(1)C為____________ (填化學式)
(2)F→G的化學方程式_____________________。
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【題目】已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。為探究銅和濃硫酸的反應及生成的二氧化硫氣體的部分性質,某同學設計右圖實驗(圖中脫脂棉團蘸有紫色石蕊溶液)。關于該實驗的說法錯誤的是
A. 與鼓氣球相連接的導管需插入濃硫酸中
B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應的發(fā)生和停止
C. 銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應
D. 實驗中可觀察到脫脂棉團變紅
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【題目】利用下列物質和下圖所示裝置研究燃燒的條件。
已知:酒精燈火焰的溫度約為500℃;一些物質的著火點如下表所示。
物質 | 密胺 | 無煙煤 | 木材 | 紅磷 |
著火點/℃ | 790~810 | 700~750 | 250~330 | 240 |
(1)實驗1:研究達到著火點是燃燒的條件之一。完成該實驗可以選取的兩種物質是______。
(2)實驗2:將紅磷置于薄銅片上,用沙土覆蓋,加熱一段時間后熄滅酒精燈,再撥開沙土,紅磷燃燒。紅磷燃燒的原因是______。
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【題目】某同學利用雙氧水進行如下實驗,請回答下列問題:
(實驗一):探究某瓶沒有標簽的雙氧水是否失效。
實驗操作 | 現(xiàn)象 |
A.取少量待測試液于試管中,將帶火星木條伸入試管內 | 未復燃 |
B.加熱A的試管,有氣泡產(chǎn)生,將帶火星木條伸入試管內 | 未復燃 |
C.再取少量待測試液于右圖的燒瓶中,連接裝置后,加熱。將帶火星木條伸入右側U型管內 | 復 燃 |
(1)水槽中冰水的作用是____,該實驗的結論是____。
(實驗二):比較MnO2和CuO對影響雙氧水分解速率的影響。
實驗操作 | 待測數(shù)據(jù) |
A.將5%的雙氧水x mL與0.5 g MnO2均勻混合 | 相同溫度,相同時間內,生成氧氣的體積。 |
B.將5%的雙氧水8 mL與0.5 g CuO均勻混合 |
(2)A中x的值為______,B中反應的化學方程式是_______。測量O2的體積可選用下圖中的_______(填裝置字母)。
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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。請回答:
(1)反應的實驗現(xiàn)象是________________ ;
(2)反應的化學方程式為___________ ;
(3)集氣瓶中加入少量水的作用是_______________ 。
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【題目】如圖所示的是某同學用來除去水中難溶性雜質時采用的過濾操作.
(1)圖中還缺少的一種儀器是________,作用是________.
(2)漏斗下端管口緊靠燒杯的原因是________.
(3)操作完成后,該同學發(fā)現(xiàn)過濾后的水仍然有渾濁現(xiàn)象,說明可能的原因.________,
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