【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

（1）屬于有機(jī)合成材料的是_____．

（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴（Br2）和銀，玻璃顏色變深，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，此反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起_____作用．

【答案】塑料腳套 2AgBr2Ag+Br2 分解 催化

【解析】

（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料腳套；

（2）在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴單質(zhì)和銀的化學(xué)方程式為：2AgBr2Ag+Br2；此反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；

當(dāng)光線變暗時(shí)，溴單質(zhì)和銀在氧化銅作用下，又重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在該反應(yīng)中本身沒有變化，起催化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣�；卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯栴}:

（1）分液漏斗應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。

（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置____________(填字母)

（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是____________(填編號)。

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)_____________(填編號)。

①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶

（5）現(xiàn)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

①裝置圖2中共有______________處錯(cuò)誤。

②收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并____(填“正放”或“倒放”)在桌上。

③他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為__________________________；其工業(yè)用途是___________________________；

（2）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式___________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能，所以鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè)。工業(yè)上冶煉金屬鈦主要以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）為原料。根據(jù)題中信息，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.FeTiO3中Ti元素的化合價(jià)為+3

B.鈦原子的中子數(shù)為22

C.相對原子質(zhì)量為47.87g

D.鈦元素與其他元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)。請回答下列問題。

（1）寫出下列儀器的名稱:①____________________；②____________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若選用B裝置為發(fā)生裝置，使用時(shí)應(yīng)往長頸漏斗中倒入____________________（填物質(zhì)名稱），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________________。若用G裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從____________________（選填 “a”或“b”）進(jìn)入:如果選用C裝置為發(fā)生裝置，與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

（3）現(xiàn)用純凈的二氧化碳?xì)怏w按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________， 若要證明上述反應(yīng)的發(fā)生，需向甲中加入____________________（填試劑名稱）， 若要用乙裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（4）若用不加催化劑的方法制取純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（5）若某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是____________________（ 填選項(xiàng)字母）。

a 能與水反應(yīng) b 能與空氣中某一成分反應(yīng) c 密度與空氣接近 d 密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是_____。

（2）活動(dòng)性不同的金屬冶煉方法不同，銅、鐵可用還原法冶煉。高爐煉鐵所用的原料有鐵礦石、石灰石、_____和熱空氣。鋁用電解氧化鋁的方法冶煉，冶煉時(shí)要用到冰晶石。硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在高溫下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時(shí)得到硫酸鈉，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）不同的金屬耐腐蝕性不同。通常鐵制品易腐蝕的原因是_____。下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是_____（填字母序號）。

A 表面鍍鉻 B 表面涂油漆 C 部分浸入食鹽水 D 保持表面干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的同種單質(zhì)

B.水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素

D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

B.x的值是7

C.丁一定是生成物

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為14 : 26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭�。在探�?/span>CO2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示兩套實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；

（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；

（3）請你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象）_____。

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