【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
B.x的值是7
C.丁一定是生成物
D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為14 : 26
【答案】D
【解析】
甲物質(zhì)在反應(yīng)前后消耗了12g,是反應(yīng)物。乙物質(zhì)未知。丙物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑,或者是不參加該反應(yīng)。丁物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量增加了31g,是生成物。在化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于生成物的物質(zhì)的質(zhì)量。甲物質(zhì)消耗的質(zhì)量遠小于丁物質(zhì)生成的質(zhì)量,則乙物質(zhì)也應(yīng)該是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為:31g-12g=19g。則乙物質(zhì)在反應(yīng)后剩余的質(zhì)量為:x=26g-19g=7g。
A、通過分析可知,丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能并未參與化學(xué)反應(yīng)。故A說法正確;
B、通過分析可知,X的值為7。故B說法正確;
C、通過分析可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲和乙,生成物是丁。故C說法正確;
D、通過分析可知,參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量是12g,參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為19g,則參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為:12:19。故D說法錯誤。
故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組欲利用下列裝置進行相關(guān)實驗探究,請你分析并填空。
(1)寫出圖中標號儀器名稱①_____。
(2)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流_____(填序號)。
①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中。
②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。
(3)某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成實驗室制取二氧化碳和實驗室制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是為_____(填序號),利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(4)實驗室制取二氧化碳,常選用裝置_____(填字母代號)收集二氧化碳。收集時,將燃著的木條放在瓶口,觀察到_____,說明瓶中已集滿二氧化碳。
(5)實驗中學(xué)生們分別用C、E兩種方法收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,若操作正確,所用鐵絲完全相同,結(jié)果鐵絲在用E裝置收集的氧氣中燃燒更劇烈,可能的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)屬于有機合成材料的是_____.
(2)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,此反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起_____作用.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有兩瓶丟失標簽的試劑,分別是鐵粉和鋅粉。帥帥將等質(zhì)量的兩種粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)。他將產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系用圖表示出來。請回答下列問題:
(1)a表示的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式),原因是:_____。
(2)在反應(yīng)中消耗硫酸質(zhì)量的大小關(guān)系:Zn_____Fe(填<、>、=)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。
(2)觀察上述表格,可以總結(jié)出的規(guī)律是_____________。(答出一條即可)
(3)將80℃飽和的硝酸鉀溶液降溫到40℃,得到的是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(4)60℃時,向50g水中加入60g硝酸鉀,充分溶解后能形成硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量是_________。
(5)如下圖所示,小燒杯中盛放的是底部有未溶解的硝酸鉀的溶液(20℃),若使其固體繼續(xù)溶解,在大燒杯的水中可以加入的物質(zhì)有___________(用字母序號表示)。
A NH4NO3 B NaCl C NaOH
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已略去),其中A為紅棕色固體,反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng),且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質(zhì),其它物質(zhì)為化合物,其中F為紫紅色金屬,H為白色沉淀。請按要求填空:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: G的化學(xué)式為_____________;F的化學(xué)式為____________。
(2)A與B反應(yīng)轉(zhuǎn)化為C與D的化學(xué)方程式______________。
(3)C轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式____________________。D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式_______________。
(4)①②③④反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是_________________(填序號)。
(5)寫出物質(zhì)D的一種用途____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
(1)寫出儀器a的名稱_____。
(2)甲同學(xué)從上圖中選擇A、E裝置的組合制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在用橡皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口_____,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。
(3)乙同學(xué)在實驗室制取CO2,則進行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集二氧化碳只能選用瓶口向上排空氣法,則說明二氧化碳化碳_____,檢驗二氧化碳時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A至H是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中A、C是氣體,B為紅棕色,D和G是單質(zhì),H是藍色沉淀。
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為_____。
(2)物質(zhì)D在生活中的用途是_____。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_____。
(4)上述反應(yīng)中沒有的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示裝置回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號),但是結(jié)果發(fā)現(xiàn)制得氧氣并不純凈,其原因可能是____。(答一點即可)
(2)實驗室可用B裝置制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用C裝置代替B裝置,其優(yōu)點是____。
(3)用G裝置可以收集并測得CO2的體積,其中水面上植物油的作用是_____。用量筒測量液體的體積時,正確的讀數(shù)方法是視線與____保持水平。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com