【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）甲同學(xué)將所學(xué)知識(shí)整理如下，請(qǐng)幫他完成相關(guān)內(nèi)容。

①a的儀器名稱：_____。

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置為_____（填標(biāo)號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，對(duì)反應(yīng)后的固體殘?jiān)骰厥仗幚恚赏ㄟ^(guò)以下四步操作回收二氧化錳，正確操作的先后順序是_____。

a、烘干 b、溶解 c、過(guò)濾 d、洗滌

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____。

a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，則裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是_____。

③小明認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取并收集氧氣，他的做法是_____。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 AE bcda b 紫色石蕊溶液 將Ⅱ裝置中裝滿水再制取并收集氣體

【解析】

（1）①a的儀器名稱為長(zhǎng)頸漏斗。

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集干燥的氧氣時(shí)，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣密度大，收集干燥的氧氣采用向上排空氣法收集，應(yīng)選用的裝置為AE，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，對(duì)反應(yīng)后的固體殘?jiān)鼮槁然浐投趸i，氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，要回收二氧化錳，操作步驟的先后順序是b溶解、c過(guò)濾、d洗滌、a烘干。

（2）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，I裝置為固液不加熱型發(fā)生裝置，Ⅱ裝置為向下排空氣法收集氣體裝置，用于收集密度比空氣密度小的氣體，則利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是制取氫氣，用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，b正確。

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，可以使紫色石蕊試劑變紅，若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑為紫色石蕊溶液。

③雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，用固液不加熱型發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，Ⅰ為發(fā)生裝置，Ⅱ為收集裝置，應(yīng)該將Ⅱ裝置中裝滿水再制取并收集氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“鐵絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”,取相同質(zhì)量的鐵絲和足量的鹽酸反應(yīng)得到下表中的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

反應(yīng)溫度/°C

鐵絲消失的時(shí)間/s

①

3

20

300

②

6

20

200

③

6

40

40

（1）寫出鐵絲和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

（2）實(shí)驗(yàn)②和③可探究________對(duì)鐵絲和鹽酸反應(yīng)快慢的影響。若欲探究濃度對(duì)鐵絲和鹽酸反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________。

（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_______(寫出一點(diǎn)即可)。

（4）如果把上表中實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)溫度改為25°C,請(qǐng)推測(cè)鐵絲消失的時(shí)間t的取值范圍:__________。

（5）實(shí)驗(yàn)除了用鐵絲消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢嗎?你的方法有________(寫一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了零排放，有效地減少了對(duì)環(huán)境的污染，其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益蓬勃。從某種意義上講，太陽(yáng)能汽車也是電動(dòng)汽車的—種，所不同的是電動(dòng)汽車的蓄電池靠工業(yè)電網(wǎng)充電，而太陽(yáng)能汽車用的是太陽(yáng)能電池。

（1）該太陽(yáng)能汽車在白天給蓄電池充電的同時(shí)行駛，該行駛過(guò)程中首先____________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，然后轉(zhuǎn)化為____________ 能，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

（2）該汽車車體主體材料是一種密度小、且抗腐蝕性好的一種合金，你認(rèn)為下列材料中最合適的是___________（ 填字母）

A 玻璃鋼 B 錳鋼 C 硬鋁 D 生鐵

（3）目前還有一種新能源汽車，氫燃料電池汽車，該種汽車的儲(chǔ)氫材料是循環(huán)吸放氫過(guò)程中生成新的氫化物，其中一種為氫化鋁鋰（LiAlH4）的氫化物，在 125℃ 時(shí)分解為氫氣和一種金屬單質(zhì)及氫化鋰（ LiH ）。請(qǐng)你寫出氫化鋁鋰分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。 反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)分別為 ___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B與人體血紅蛋白結(jié)合會(huì)引起煤氣中毒，C是赤鐵礦的主要成分，H是胃酸的主要成分，它們之間的關(guān)系如下圖所示。（圖中“”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”兩端物質(zhì)間能相互反應(yīng)。）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出I的化學(xué)式_____。

（2）判斷⑤的反應(yīng)類型_____。

（3）G的飽和溶液pH_____。

A 小于7 B 等于7 C 大于7 D 無(wú)法判斷

（4）寫出C與H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開化學(xué)，學(xué)好化學(xué)能幫助我們解決很多生活中的問(wèn)題：

（1）家里用的光盤、三角板等是塑料制品，丟棄時(shí)處理的方法應(yīng)該是_____。（填序號(hào)下同）

A 焚燒 B 隨意丟棄 C 回收利用 D 掩埋

（2）熱敷袋主要用于治療關(guān)節(jié)痛、胃寒等，熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽。熱敷袋發(fā)熱蘊(yùn)含的化學(xué)原理是_____。

（3）熱水瓶膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2＝（CH3COO）2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）區(qū)別蠶絲、棉線最簡(jiǎn)單的方法是_____。

（5）武漢方艙醫(yī)院建成用到了大量建筑材料，以下對(duì)建筑材料主要成分的分類不正確的是_____。

A 碳酸鈣-鹽 B 鋼-單質(zhì) C 生石灰-氧化物 D 聚氯乙烯-有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的交通工具使用著不同的材料，根據(jù)下列信息回答問(wèn)題。

交通工具

共享單車

大飛機(jī)C919

共享汽車

用到的材料

輪胎：橡膠

機(jī)翼：鋁鋰合金

車身：鋼

（1）上述材料中，含有的金屬元素是_____，屬于有機(jī)合成材料的是_____（寫出一種即可）。

（2）大飛機(jī)C919大量使用鋁鋰合金，原因是_____。

（3）鋁比鐵活潑，為什么錯(cuò)的抗腐蝕性能更好？_____

（4）汽車車身表面的烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用，防銹的原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

B. 向一定質(zhì)量的氯化鐵溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C. 一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱分解制取氧氣

D. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示。這瓶無(wú)色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體可能是過(guò)氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是_____；同時(shí)也不可能是稀鹽酸，理由是_____。

（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入_____

_____

該液體不是過(guò)氧化氫溶液。

步驟二：_____

_____

該液體是稀硫酸

（反思交流）

①大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是_____；

②如果該液體是過(guò)氧化氫溶液，則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學(xué)方程式表示為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)、請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）在食品工業(yè)上，______（填序號(hào)）是發(fā)酵粉的主要成分；

A 食醋 B 小蘇打 C 菜子油 D 食鹽

（2）廚房中鐵銅的銹蝕主要是鐵與氧氣、______等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果；

（3）某水果蛋糕的制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油、獼猴桃等，其中富含維生素的是______。

（4）某鈣片部分標(biāo)簽如圖所示，其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素，則此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______；

鈣片

主要成分：碳酸鈣 維生素D等

含鈣量：每片含鈣0.36g

每片1g

每瓶50片

（5）下列材料屬于天然材料的是______（填序號(hào)）

A不銹鋼 B玻璃 C塑料 D棉花

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同步練習(xí)冊(cè)答案