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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

（2）實驗室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_____；若用D裝置采用排水法收集乙炔，請簡述操作步驟_____。

【答案】 B 先將集氣瓶裝滿水，然后將乙炔從c端通入，將水從b端排出

【解析】

（1）用A裝置（試管口有棉花）加熱高錳酸鉀產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）實驗室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合固液發(fā)生裝置B，分液漏斗可知控制加入水的量，從而控制化學物質之間的反應速率；乙炔不溶于水，若用D裝置采用排水法收集乙炔，應“短管進、長管出”，操作步驟為：先將集氣瓶裝滿水，然后將乙炔從c端通入，將水從b端排出。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是化學思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質，說明它們的溶液中都含有__________________；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是____________和_______________(填化學符號)。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數(shù)是_______________________________，在化學反應中容易____ (填“得”或“失”)電子;

②微粒A、B、C、 D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____ (填字母序號， 下同)，屬于同一種元素的是_________________；

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【題目】膽礬（CuSO4﹒5H2O相對分子質量為250）完全脫水的化學方程式為: 。加熱25.0g膽礬過程中,測得固體質量隨溫度變化曲線如圖，下列分析正確的是

A.膽礬屬于混合物

B.膽礬失水的溫度范圍為30°C~380°C

C.1000°C時,得到固體物質的化學式為CuSO4

D.開始加熱至完全脫水,膽礬經歷5次脫水過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）寫出下列儀器的名稱：①___________：②_____________。

（2）某同學用A、E組合裝置制取氧氣，反應的化學方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。

（3）某同學用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。

A氧氣的密度略大于空氣的密度

B加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右

C當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣

D當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散

（4）用裝置F收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在______________（填“a”或“b”）處。

（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內藥品為_________，藥品加入完畢后，接下來的操作是_________。反應產生二氧化碳的化學方程式是______________。對該裝置的評價，你認為合理的是______________（填字母）。

A實驗中所用儀器、材料易得到，可充分利用費源

B可隨時控制反應的發(fā)生和停止

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。

（1）小剛利用如圖1所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為______，反應的化學方程式是_______，該實驗說明水是由_______組成的。

（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是________：經過此凈水器得到的水仍然不是純凈水，若想得到純凈水可采用的方法是________。

（3）硬水危害很大。人們可用________區(qū)分硬水和軟水，生活中通過_______可以降低水的硬度。

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【題目】向一定質量Al（NO3）3、AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示。

（1）寫出a點所發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）d點溶液中的金屬離子有哪些_____？

（3）反應結束后，過濾，得到固體殘渣，若想要回收純凈的銀，還需要進行的操作是什么_____？

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【題目】請閱讀下列材料，然后回答有關問題。

閱兵式背后的化學知識

今年是新中國成立70周年，10月1日在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式。閱兵禮炮為活動拉開了序幕，現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈，實現(xiàn)了有害氣體零排放。其中某種環(huán)保氣彈用乙醇(C2H5OH)作為燃料，通過氧氣瓶輸入氧氣，使乙醇在炮筒內燃燒，產生二氧化碳和水。

國慶閱兵式上，急速飛翔的戰(zhàn)機在藍天中劃出一道道絢麗的彩煙，展示了“彩練舞蒼穹”的絢麗效果。這些彩煙的產生是將航空液體“彩色拉煙劑”注入飛機吊艙，通過氦氣加壓將拉煙劑吹出來，送入發(fā)動機噴出的高溫氣體中，形成的蒸汽遇冷后凝結成霧，就成為濃濃的彩煙，也許,說是“彩霧”更加合適。本次閱兵使用的彩煙都是我國部隊的科研人員研制出的“顏色正、濃度高、綠色環(huán)保、無毒無污染”的食品級材料。

閱兵式的末尾，七萬只氣球騰空而起，在天空中架起了一道彩虹，同樣也是化學科技的運用。這些氣球均為廠家單獨定制的專用氣球，采用純天然乳膠制作,在空中上升到一定高度會自己爆炸，埋在土壤里一個星期即可降解,不會污染環(huán)境。早期的氣球一般都是用氫氣灌裝，但由于氫氣性質較為活潑，極易引起爆炸，所以現(xiàn)在一般用氦氣代替，更為安全。

（1）工業(yè)生產氮氣的原料是_____________。

（2）從物質變化的類型分析，“彩煙”的形成屬于___________變化(填“物理”或“化學”)。

（3）閱兵式中所用氣球更“安全”的原因是所填充氣體--------------氦氣的化學性質_____________。

（4）環(huán)保氣彈中乙醇燃燒的化學方程式為_______________。

（5）從上文可知，下列說法正確的是__________。

A“彩色拉煙劑”從液體變?yōu)闅怏w的過程中分子的間隔變大了

B土壤屬于純凈物

C閱兵使用的彩煙、氣球都是綠色環(huán)保材料,不會污染環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)

（1）該反應的化學方程式為_____________________________________________；

（2）以上變化的基本反應類型是_______________________；

（3）結合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，_______可分，而________不能再分。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某些物質間的轉化關系，甲、乙、丙、丁、戊均為氣體，甲有刺激性氣味，乙是空氣中含量最多的氣體，戊有毒，D是黑色固體，E是應用最廣泛的金屬。部分生成物已略去。

（1）化學式：A__________.，乙___________。

（2）反應②、③的化學方程式：②_________；③____________.。

（3）液態(tài)空氣中首先分離出乙，是利用乙的___________較低（選填“熔點”或“沸點”）。

（4）工業(yè)上可用丙和戊合成乙醇和B，反應中丙和戊的質量比為_____________。

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