【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a , b .
(2)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B可用于制取CO2 , 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
(4)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: .
【答案】
(1)酒精燈;長頸漏斗
(2)c
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
【解析】解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:酒精燈;長頸漏斗;(2)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故答案為:c;(3)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng);故答案為:防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng). 酒精燈是常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列現(xiàn)象:①火藥爆炸;②蒸發(fā)食鹽水;③蒸餾石油分離出汽油等物質(zhì);④燃放禮花;⑤牛奶變酸;⑥塑料受熱變軟;⑦碘受熱升華,⑧加熱膽礬.其中屬于化學(xué)變化的是( )
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.①④⑤⑧
D.②③⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( ) ①“鉛筆芯”主要不是鉛 ②“生鐵”不是鐵 ③“水銀”不是銀 ④“干冰”不是冰.
A.①②③④
B.②③④
C.①②
D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
A.氧氣﹣﹣?zhàn)魅剂?/span>
B.氮?dú)猢仼佒频?/span>
C.稀有氣體﹣﹣制霓虹燈
D.金剛石﹣﹣制鉆石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O3).下列說法正確的是( )
A.臭氧是由三個氧原子構(gòu)成的
B.氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)
C.氧氣與臭氧的性質(zhì)相同
D.氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】詩詞是中華民族文化的瑰寶.下列詩句中既隱含物理變化,又有化學(xué)變化的是( )
A.千錘萬鑿出深山
B.鐵杵磨成繡花針
C.白玉為床金作馬
D.伐薪燒炭南山中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討.請你參與完成下面的問題.
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 . 不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 .
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 . 實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4 , 應(yīng)選圖(填序號)發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是 . 收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從(填字母)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)不一定相同
B.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)一定相同
C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成
D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)同
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