【題目】臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O3).下列說(shuō)法正確的是( )
A.臭氧是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的
B.氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)
C.氧氣與臭氧的性質(zhì)相同
D.氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是物理變化
【答案】B
【解析】解:A、臭氧分子是由氧原子構(gòu)成或者說(shuō)一個(gè)臭氧分子是由三個(gè)氧原子構(gòu)成,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,所以O(shè)2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì),故B說(shuō)法正確;
C、同種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同,氧氣與臭氧是不同物質(zhì),所以性質(zhì)不同,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、氧氣和臭氧分子構(gòu)成不同,屬于不同物質(zhì),氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是化學(xué)變化,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)CO2 , 正確的操作方法是( )
A.倒入澄清的石灰水
B.用燃著的木條接近瓶口
C.把燃著的木條伸入瓶里
D.用帶火星的木條接近瓶口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有某物質(zhì)3.8克完全燃燒,生成8.8克二氧化碳和7.2克水,該物質(zhì)一定有( )
A.碳、氫元素
B.碳、氫、氧元素
C.碳、氫元素可能有氧元素
D.碳、氧元素可能有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列元素的元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.鐵元素Te
B.氦元素Hi
C.鋁元素aL
D.硅元素Si
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目?jī)?nèi)容:
(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng):a , b .
(2)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B可用于制取CO2 , 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
(4)若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
C.氣體易被壓縮,說(shuō)明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)二氧化碳分子;
(2)兩個(gè)銅原子;
(3)碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中吸收熱量的是( )
A.鎂與鹽酸反應(yīng)
B.C與氧氣充分反應(yīng)
C.C與氧氣(不充分)反應(yīng)
D.碳與二氧化碳的反應(yīng)
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