【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( ) ①“鉛筆芯”主要不是鉛 ②“生鐵”不是鐵 ③“水銀”不是銀 ④“干冰”不是冰.
A.①②③④
B.②③④
C.①②
D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中E是一種紅色的金屬氧化物,F(xiàn)是單質(zhì),丙是一種有毒氣體,A和B常溫下都是無(wú)色液體,部分反應(yīng)條件已略去,請(qǐng)回答:
(1)甲起的是作用,反應(yīng)①屬于反應(yīng)(填基本化學(xué)反應(yīng)類型),且化學(xué)方程式為;
(2)如果乙物質(zhì)含有兩種元素,則可能是(填名稱或化學(xué)式);
(3)反應(yīng)③常用于工業(yè)煉鐵,則其化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.人體缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥
B.英國(guó)科學(xué)家波義耳從紫羅蘭花瓣中發(fā)現(xiàn)石蕊
C.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂上3%﹣5%的氫氧化鈉溶液
D.幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)Ⅰ.如圖1所示裝置
若用裝置B排水收集氧氣,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是 .
(2)對(duì)比裝置D和C,可以得出的結(jié)論是 .
(3)某同學(xué)連接A,E,F(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;E中蠟燭熄滅,說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為 .
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)Ⅱ.二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體.
甲同學(xué)利用如圖2裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證.
關(guān)閉K,裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是;
作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是 .
(5)乙同學(xué)利用如圖3裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填序號(hào),可重復(fù)選用).
①?gòu)腷端通氮?dú)?/span> ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“紙火鍋”(如圖)是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒.對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( )
A.紙張不是可燃物,不能燃燒
B.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
C.水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)
D.紙張沒(méi)有與空氣接觸,不會(huì)燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有某物質(zhì)3.8克完全燃燒,生成8.8克二氧化碳和7.2克水,該物質(zhì)一定有( )
A.碳、氫元素
B.碳、氫、氧元素
C.碳、氫元素可能有氧元素
D.碳、氧元素可能有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8,當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6gD,則C的質(zhì)量為( )
A.6.8g
B.9.6g
C.8.8g
D.4.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目?jī)?nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a , b .
(2)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B可用于制取CO2 , 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
(4)若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: .
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