【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)不一定相同
B.同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)一定相同
C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成
D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)同

【答案】B
【解析】解：A、同種元素可以組成不同的物質(zhì)，例如碳元素能組成金剛石和石墨，物理性質(zhì)不同，故A說(shuō)法正確； B、同種元素組成不同的物質(zhì)，則性質(zhì)不同，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、同一種元素可以組成不同的單質(zhì)，例如氧氣和臭氧，故C說(shuō)法正確；
D、由碳元素組成的金剛石和石墨，具有相同的化學(xué)性質(zhì)，故D說(shuō)法正確；
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：
（1）寫出下列儀器名稱：a ， b ．
（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口通入（填“c”或“d”）．
（3）裝置B可用于制取CO2 ， 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ．
（4）若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵杵成針
B.熱脹冷縮
C.百煉成鋼
D.滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）圖一為探究可燃物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，觀察到銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此可見(jiàn)可燃燒物燃燒的條件之一為 ．
（2）圖二中，觀察到B燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是由此說(shuō)明的分子特性是 ．
（3）圖三位測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，若測(cè)得的數(shù)據(jù)低于理論值，可能的原因是（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素的原子，經(jīng)測(cè)定該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為289，則該原子的電子數(shù)為（ ）
A.175
B.114
C.61
D.289

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中吸收熱量的是（ ）
A.鎂與鹽酸反應(yīng)
B.C與氧氣充分反應(yīng)
C.C與氧氣（不充分）反應(yīng)
D.碳與二氧化碳的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的是（ ）
A.插入燃燒著的木條
B.聞氣體的氣味
C.觀察氣體的顏色
D.倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，圖1是普通電子打火機(jī)的示意圖．請(qǐng)回答：

（1）打火機(jī)中由金屬材料制成的是（填序號(hào)）；
（2）從燃燒的條件分析，打火機(jī)中通風(fēng)孔的作用是 ， 打火機(jī)的使用主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能；
（3）丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式是 ， 等質(zhì)量的丁烷與甲烷產(chǎn)生二氧化碳較多的物質(zhì)是；
（4）圖2，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“高溫下的汽車安全：打火機(jī)車內(nèi)暴曬12分鐘發(fā)生爆炸” ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是 ， b是 ．
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填裝置編號(hào)）．
（4）收集氨氣時(shí)應(yīng)選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有和（回答兩條即可）．

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