6.化學(xué)電池在通迅、交通和日常生活中有廣泛的運(yùn)用,但是廢舊電池所帶來(lái)的環(huán)境污染也日益嚴(yán)重.已知一種鎳(Ni)鎘(Cd)電池中發(fā)生的反應(yīng)為:d+2NiO(OH)+2H2O$?_{充電}^{放電}$ 2Ni(OH)2+Cd(OH)2
其中,Ni(OH)2和Cd(OH)2均難溶于水,但可溶于酸,請(qǐng)回答:
(1)該種電池在放電時(shí),能量的轉(zhuǎn)化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)Ni(OH)2是一種堿,它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni(OH)2+H2SO4=NiSO4+2H20.
(3)廢電池在酸性土壤中對(duì)土壤的污染程度比在中性或堿性土壤中更嚴(yán)重.(填“更嚴(yán)重”或“減輕”)
(4)廢電池所產(chǎn)生的Cd2+污染,可導(dǎo)致人體患骨痛病,其中Cd2+進(jìn)入人的途徑如圖所示:

A、B、C表示污染的載體,若C代表生物體(如魚(yú)、水稻、小麥等)則A代表土壤,B代表水體.
(5)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)減少甚至消除廢棄電池污染的方法:集中回收,處理廢舊電池;研制高效無(wú)污染的電池.

分析 (1)根據(jù)電池的原理考慮;(2)根據(jù)氫氧化鎳和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳和水進(jìn)行解答;(3)根據(jù)與酸反應(yīng)考慮;(4)根據(jù)電池的污染途徑考慮;(5)根據(jù)電池的處理方法考慮本題.

解答 解;(1)該種電池在放電時(shí),能量的轉(zhuǎn)化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)氫氧化鎳和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni(OH)2+H2SO4=NiSO4+2H20;(3)一般不溶性的物質(zhì)可以被酸溶解從而擴(kuò)大了污染程度,所以廢電池在酸性土壤中對(duì)土壤的污染程度比在中性或堿性土壤中更嚴(yán)重;(4)廢電池隨意丟棄會(huì)造成水體污染和土壤污染,不隨意丟棄廢電池有利于環(huán)境保護(hù),所以A代表土壤;則B代表水體,進(jìn)而造成食物污染;
(5)廢電池隨意丟棄會(huì)造成水體污染和土壤污染,不隨意丟棄廢電池有利于環(huán)境保護(hù),合理回收利用廢舊電池及廢舊金屬還節(jié)約了金屬資源.
故答案為:(1)化學(xué);電;
(2)Ni(OH)2+H2SO4=NiSO4+2H20;(3)更嚴(yán)重;
(4)土壤;水體;(5)集中回收,處理廢舊電池;研制高效無(wú)污染的電池.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護(hù),我們應(yīng)該如何去做,要知道垃圾的一般處理方法,不要亂扔垃圾,要進(jìn)行集中處理,要考慮廢物的回收再利用,節(jié)約資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列鑒別氧氣和二氧化碳的方法合理的是C
A.觀察顏色      B.聞氣味       C.分別通入澄清石灰水D.帶火星的木條或燃燒的木條.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式符合題意且正確的是( 。
A.鐵和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B.實(shí)驗(yàn)室中制二氧化碳的原理:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
C.驗(yàn)證鐵比銅活潑:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D.回收廢液中的銀:2AgCl+Fe=2Ag+FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)完畢后,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
B.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)
C.沒(méi)有腐蝕性的藥品可直接放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量,有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱(chēng)量
D.玻璃管與膠皮管連接時(shí),將玻璃管一端用水潤(rùn)濕,稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某課外實(shí)驗(yàn)小組向一支試管中加入少量的堿式碳酸銅(即“銅綠”)粉末,按照?qǐng)D示裝置來(lái)探究它受熱后的成分.試回答問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):A鐵架臺(tái),B酒精燈,C燒杯.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),將堿式碳酸銅粉末裝入試管中的正確操作方法是先使試管傾斜,把盛有堿式碳酸銅粉末的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送入試管底部,然后使試管直立起來(lái),讓堿式碳酸銅全部落到底部.
(3)實(shí)驗(yàn)裝置中,試管口應(yīng)略向下傾斜.
(4)加熱時(shí),用酒精燈火焰的外焰.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏,試管壁上出現(xiàn)水珠,還觀察到澄清石灰水變渾濁,這說(shuō)明還生成了二氧化碳,該反應(yīng)屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將系在火柴上繞城螺旋狀的細(xì)鐵絲點(diǎn)燃后伸入集氣瓶?jī)?nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的不明顯,導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因不可能是( 。
A.未等待火柴快燒盡時(shí)就將細(xì)鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中
B.收集的氧氣不純
C.細(xì)鐵絲有點(diǎn)生銹了
D.排水法收集的氧氣瓶?jī)?nèi)有水殘留

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.今年4月份,我國(guó)出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感確診病例,扎那米韋吸入粉霧劑是目前我國(guó)唯一批準(zhǔn)上市的抗禽流感藥物,其主要成分扎那米韋的化學(xué)式是C12H20N4O7.試回答下列問(wèn)題:
(1)扎那米韋屬于有機(jī)化合物(填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”)
(2)扎那米韋中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為36:5:14:28(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):M長(zhǎng)頸漏斗;N試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.其反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng),若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度,在該反應(yīng)中MnO2的作用是催化作用.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集H2,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.欲使用裝置E用排空氣法收集O2,先將瓶中裝滿(mǎn)水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號(hào)).
(6)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E或F(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液,其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問(wèn)題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽,E溶液不可能是①(填序號(hào))①酸;②堿;③鹽.
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;猜想Ⅲ:Na2SO4溶液.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計(jì)并完成如下表所示實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實(shí)驗(yàn)一”后,小鵬即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確,小明認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性.
②請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【反思與評(píng)價(jià)】
①經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測(cè)液;
②要在實(shí)驗(yàn)室中制備實(shí)驗(yàn)二產(chǎn)生的那種氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖中的B,收集裝置應(yīng)選擇C,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案