7.實驗臺上擺放著6瓶不同的無色溶液,其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽,E溶液不可能是①(填序號)①酸;②堿;③鹽.
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;猜想Ⅲ:Na2SO4溶液.
【設(shè)計實驗】興趣小組的同學(xué)為驗證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗.
實驗方案實驗一實驗二實驗三
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對照比色卡,pH>7有無色無味氣體產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生
實驗結(jié)論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實驗一”后,小鵬即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確,小明認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性.
②請寫出“實驗三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【反思與評價】
①經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為“實驗一”存在明顯操作錯誤,該錯誤是把pH試紙浸入待測液;
②要在實驗室中制備實驗二產(chǎn)生的那種氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖中的B,收集裝置應(yīng)選擇C,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 【初步判斷】根據(jù)實驗室藥品分類擺放的原則,利用對各類物質(zhì)的組成特點的認(rèn)識,猜想該藥品的物質(zhì)類別;
【設(shè)計并實驗】根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)的原理分析現(xiàn)象;
【分析與推理】①根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液性質(zhì)進(jìn)行分析;
②碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
【反思與評價】根據(jù)測定該溶液酸堿度的操作方法指出錯誤;
從大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.反應(yīng)不需要加熱,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水去分析解答.

解答 解:【初步判斷】根據(jù)實驗室藥品分類擺放的原則分析可知該藥品是按照酸堿鹽順序擺放的,由于該試劑瓶左側(cè)是堿類物質(zhì)右側(cè)是鹽類物質(zhì),所以該物質(zhì)的類別應(yīng)該是堿或者鹽類物質(zhì),因此可猜斷該物質(zhì)不可能為酸;
故答案為:①;
【設(shè)計并實驗】碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,因此會產(chǎn)生的現(xiàn)象為:有白色沉淀產(chǎn)生;
故答案為:有白色沉淀產(chǎn)生;
【分析與推理】①由于氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,因此測得的pH>7,故無法判斷是哪一種物質(zhì);
②碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓;
故答案為:①碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性;②Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓;
【反思與評價】使用pH試紙測定溶液酸堿度時應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上,而不應(yīng)該浸入待測液,否則會造成試劑的污染;
大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.化學(xué)化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于實驗室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法,故收集裝置為C.
故答案為:①把pH試紙浸入待測液;②B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 本題是缺失標(biāo)簽的實驗探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識點多,要加強(qiáng)知識的全面性和系統(tǒng)性.特別注意檢驗溶液是否是氫氧化鈉溶液,就需要排除碳酸鈉對氫氧化鈉的鑒定干擾,加入足量的氯化鈣溶液可使碳酸根轉(zhuǎn)化成沉淀,而后對溶液用酚酞試液進(jìn)行檢驗,只要溶液此時變紅,則可證明氫氧化鈉的存在.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)電池在通迅、交通和日常生活中有廣泛的運(yùn)用,但是廢舊電池所帶來的環(huán)境污染也日益嚴(yán)重.已知一種鎳(Ni)鎘(Cd)電池中發(fā)生的反應(yīng)為:d+2NiO(OH)+2H2O$?_{充電}^{放電}$ 2Ni(OH)2+Cd(OH)2
其中,Ni(OH)2和Cd(OH)2均難溶于水,但可溶于酸,請回答:
(1)該種電池在放電時,能量的轉(zhuǎn)化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)Ni(OH)2是一種堿,它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni(OH)2+H2SO4=NiSO4+2H20.
(3)廢電池在酸性土壤中對土壤的污染程度比在中性或堿性土壤中更嚴(yán)重.(填“更嚴(yán)重”或“減輕”)
(4)廢電池所產(chǎn)生的Cd2+污染,可導(dǎo)致人體患骨痛病,其中Cd2+進(jìn)入人的途徑如圖所示:

A、B、C表示污染的載體,若C代表生物體(如魚、水稻、小麥等)則A代表土壤,B代表水體.
(5)請你說說減少甚至消除廢棄電池污染的方法:集中回收,處理廢舊電池;研制高效無污染的電池.

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7.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察它們的特征完成下列問題:
(1)屬于原子的②⑤⑥.
(2)屬于同種元素的是④⑤.
(3)屬于金屬元素的是①④⑤.
(4)屬于非金屬元素的是②③⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.








硫在氧氣中燃燒





測定空氣中氧氣含量





鐵絲在氧氣中燃燒
  
排水法收集氫氣
解釋集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①高錳酸鉀受熱分解:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵;
③紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷;                              
④木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.環(huán)境保護(hù)部日前通報,2013年“六•五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸 共奮斗”.倡導(dǎo)每一個公民都應(yīng)為改善空氣質(zhì)量,實現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國而奮斗.2012年2月,國務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.PM2.5

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19.合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,目前我們需要化肥中的鉀肥,應(yīng)選擇的是( 。
A.硝酸鉀[KNO3]B.尿素[CO(NH22]
C.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]D.草木灰[主要成分K2CO3]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列除雜所選擇的試劑錯誤的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
ACO2水蒸氣濃硫酸
BCaCl2溶液鹽酸CaCO3
CCuCuO稀鹽酸
DNaCl溶液NaOH溶液BaCl2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是A(填裝置編號).若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用A D裝置制取并收集二氧化碳?xì)怏w,將燃著的木條伸入瓶底、瓶中和瓶口時均未熄滅,可能的原因是裝置漏氣.
(4)將制得的純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH<7,對該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3.(用化學(xué)方程式解釋)

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