9.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)水的電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是C
A.乙的溶解度大于甲
B.20℃時(shí)甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.10℃時(shí),10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和,溶  解較多的物質(zhì)是甲
D.將20℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升高溫度至30℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲=乙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)室制取氣體經(jīng)常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①錐形瓶.
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置BC(填字母).該裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)在試管口放一團(tuán)棉花.
(3)用圖F裝置可以收集氧氣時(shí),若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入;
(4)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳.選用的裝置是AD或AF(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2(填化學(xué)式).若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色,得出的結(jié)論用化學(xué)方程式表示為H2O+CO2=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)把30℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃,析出晶體較多的是甲.
(3)20℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,最終所得溶液為飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液不變的是A(填序號(hào)).
A、溶劑的質(zhì)量   B、溶液的質(zhì)量   C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   D、以上都不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,說(shuō)明氧氣具有可燃性
B.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性
C.在空氣的各成分中,氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
D.氧氣在降溫時(shí)變成淡藍(lán)色的液態(tài)氧是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.充分加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物19g,完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減輕了3.1g.
求:(1)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式.
(2)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
(3)在剩余固體中,加入過(guò)量鹽酸,反應(yīng)后放出二氧化碳的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.A~H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑. H是一種白色沉淀,能用作建筑材料. 請(qǐng)回答:
(1)A的化學(xué)式為CH4
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.為測(cè)定某鋅銅合金中鋅的含量,某同學(xué)稱取了10g該合金放入盛有50.0g過(guò)量的稀鹽酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g.
試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A.呼吸作用    瓷碗破碎B.木柴燃燒    食物腐敗
C.汽油揮發(fā)    石蠟熔化D.鐵杵成針    鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案