下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):檢查裝置的氣密性,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞;
B、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
C、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,而應(yīng)用燃著的火柴或木條來(lái)引燃;
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好.操作正確,故A正確;
B、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的
1
3
,圖中所示操作錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C、不能用燃著的酒精度去引燃另一酒精燈,以防引起失火,圖中所示操作錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤,根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我們?nèi)粘I罱佑|到的食品中,常有蛋奶類、豆制品類、魚肉類、水果類、蔬菜類、面食類等,這些食品中含有
 
、
 
、
 
等人體所需營(yíng)養(yǎng)素(只需填三種即可),可以保證人體營(yíng)養(yǎng)均衡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H17O2N2,試回答下列問(wèn)題:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)每一個(gè)“搖頭丸”分子中共有
 
個(gè)原子.
(3)氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中降低水的硬度的方法
 
,可用活性炭
 
水中的色素和異味.除去水中難溶性雜質(zhì)最主要的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市敘永、古藺的石灰?guī)r地區(qū)的天然水(如河水、泉水)中,常含有MgSO4、Ca(HCO32等物質(zhì).實(shí)驗(yàn)室如用天然水來(lái)配制NaOH溶液,溶液略顯渾濁,原因是發(fā)生了下面的化學(xué)反應(yīng):
MgSO4+2NaOH=X↓+Na2SO4  Ca(HCO32+2NaOH=Y↓+Na2CO3+2H2O
上述兩個(gè)反應(yīng)中,X、Y的化學(xué)式是:X
 
Y
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱
①1個(gè)硅原子
 
 
②1個(gè)鎂離子
 
  
③NO3-
 

④Na2CO3
 
 
⑤硫酸銅
 
  
⑥一氧化氮
 

(2)將下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來(lái)

(3)如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖.
①圖中屬于化合物的是
 
(寫名稱)②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在炎熱的夏天,人們常喝“百事可樂(lè)”、“健力寶”等飲料,飲料中含有碳酸.當(dāng)打開(kāi)飲料瓶蓋時(shí),會(huì)有大量氣泡冒出,且飲料常會(huì)溢出瓶外.冒出的這種氣體可能是
 
(填化學(xué)式).這表明氣體的溶解度與
 
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中,物質(zhì)名稱(或俗稱)與其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式相符合的是( 。
A、純堿    NaOH
B、硫酸鐵  FeSO4
C、石灰石  Ca(OH)2
D、甲烷    CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂條在氧氣中燃燒
 
,反應(yīng)類型為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案