在我們?nèi)粘I罱佑|到的食品中,常有蛋奶類、豆制品類、魚肉類、水果類、蔬菜類、面食類等,這些食品中含有
 
、
 
、
 
等人體所需營養(yǎng)素(只需填三種即可),可以保證人體營養(yǎng)均衡.
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學與生活
分析:根據(jù)各種營養(yǎng)物質的營養(yǎng)來源進行分析.
解答:解:奶類、魚類、肉類、蛋類、豆類中富含 蛋白質;玉米、稻、麥、馬鈴薯等面食富含糖類(或淀粉);水果、蔬菜富含維生素.故答案為:蛋白質、糖類、維生素.
點評:化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常見制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖所示.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
 
; ③
 

(2)用上圖裝置A來制取氧氣方法有
 
.(選填“a”、“b”或“c”)
(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是
 
;在結束實驗時要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結束后,收集到的氧氣不純其原因是:
 

(5)實驗室制取氧氣的過程,大致可以分以下幾步,其中正確順序是
 

①點燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②
(6)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用
 
做發(fā)生裝置,你認為選用此裝置的優(yōu)點是
 

(7)過氧化氫制取氧氣的文字表達式為:
 
;反應類型
 

(8)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母“E”或“D”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的①是氟元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為
 
;
(2)如果A表示帶兩個單位負電荷的陰離子,則該粒子的符號為
 

(3)B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);A、B、C、D 中與氟原子化學性質相似的粒子是
 
(填序號)
(4)C、D兩種粒子構成的物質的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學要驗證鎂、鐵的金屬活動性順序,他通過實驗觀察到鎂與鹽酸反應的劇烈程度要比鐵與鹽酸反應的劇烈程度
 
 (填“強”或“弱”),說明鎂的金屬活動性比鐵
 
(填“強”或“弱”).如果他要驗證銅、鐵、鎂的金屬活動性順序,則還需要補充做的實驗是
 
,該補充實驗的化學反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素被譽為“智力之花”.人體中如果缺少或含量過多都會導致甲狀腺疾病,這種元素是( 。
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是研究實驗室制取并收集氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題.
(1)收集一瓶干燥的氫氣,應選擇的收集裝置是
 
,實驗室可用鋅粒和稀硫酸反應制氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,該發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,該反應的化學方程式為
 

(2)如果用圖F所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則CO2導入端為
 
(填“a”或“b”),收集滿CO2后進行對比實驗(如圖H),可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,應作的對比實驗是
 
.CO2與足量NaOH溶液反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象與對應的實驗相符合的是(  )
A、
將不飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出
B、
向硫酸銅和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
C、
用氯酸鉀制氧氣,剩余固體中MnO2的質量分數(shù)隨時間變化的關系
D、
一定量的稀鹽酸中加入足量鎂粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處皆化學,請用所學化學知識解答下列問題:
(1)在陰涼處密封貯存氨水,說明氣體的溶解度與
 
有關.
(2)二氧化碳是常用的滅火劑,但金屬鎂著火卻不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂和碳單質.試寫出鎂在二氧化碳氣體中燃燒的化學反應方程式
 

(3)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加
 
,呈現(xiàn)藍色,則說明有淀粉存在.
(4)患有胃酸(內(nèi)含HCl)過多的病人可以服用“胃舒平”或“斯達舒”[內(nèi)含Al(OH)3],其原因是(用化學反應方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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