【題目】2022年北京冬奧會(huì)將承諾成功舉辦一屆“綠色奧運(yùn)，低碳奧運(yùn)”，我國(guó)全體運(yùn)動(dòng)員要宣誓拒絕興奮劑。乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動(dòng)員禁用的蛋白同化雄性類固醇興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O。則：

（1）乙基雌烯醇屬于______（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物，當(dāng)乙基雌烯醇在空氣中完全燃燒，生成的產(chǎn)物分別是____和_____（化學(xué)式）。

（2）乙基雌烯醇的相對(duì)分子質(zhì)量為____，每個(gè)分子中共含有___個(gè)原子。

（3）乙基雌烯醇由____種元素組成，其中C、H兩種元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為_____。

（4）乙基雌烯醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（精確到0.01%）。

【答案】有機(jī) H2O CO2 288 53 3 15:2 83.3%

【解析】

（1）乙基雌烯醇是含碳化合物，屬于有機(jī)化合物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，當(dāng)乙基雌烯醇在空氣中完全燃燒，生成的產(chǎn)物是二氧化碳和水，化學(xué)式分別為H2O和CO2；

（2）乙基雌烯醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12×20+1×32+16=288，每個(gè)乙基雌烯醇分子有20+32+1=53個(gè)原子構(gòu)成；

（3）乙基雌烯醇由三種元素組成，其中C、H兩種元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為（12×20）：（1×32）：=15：2；

（4）乙基雌烯醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈83.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線圖，某同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.①③④均為不飽和溶液

B.②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.保持溫度不變，若在④中加入4.5g KNO3固體可得到飽和溶液

D.④→⑤可析出53.9g KNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮的固定指的是通過(guò)自然或人工方法，將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為其它可利用的化合物的過(guò)程。一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下，氮?dú)庠诖呋瘎┍砻媾c水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式___________，反應(yīng)的基本類型是___________。

（2）某化肥廠利用氨氣生產(chǎn)硫酸銨(NH4)2SO4的工藝流程如下：

則加入的X中一定含有的物質(zhì)是____________（填序號(hào)）。

AH2SO4 BCaSO4 CSO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念。下圖為利用單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇的微觀示意圖。

（1）根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，下列有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是___（填序號(hào)）

A單原子催化劑改變了反應(yīng)速率

B該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

C合成氣為混合物

D反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成

（2）合成氣在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___（填序號(hào)）

A甲醇（CH3OH） B尿素（CO(NH2)2） C葡萄糖（C6H12O6）

（3）寫出利用利用單原子催化劑用于合成氣制造甲醇的化學(xué)方程式為_________________，該反應(yīng)的基本類型為_______。從上述示意圖中可得出的一條信息有_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫能源是21世紀(jì)的綠色能源，氫能電池和氫能汽車被公認(rèn)為最重要的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前制取氫氣成本太高，科學(xué)家研究出如圖1所示高效、經(jīng)濟(jì)的兩種制氫途徑。

（1）途徑1：用二氧化鈦?zhàn)鞔呋瘎�，利用太�?yáng)能分解水，從能量轉(zhuǎn)換的角度看，該過(guò)程主要由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為______能。其中二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為____。

（2）途徑2：通過(guò)光電轉(zhuǎn)化裝置提供電能，電解水。如圖2是化學(xué)家為了揭示水的組成，完成電解水的實(shí)驗(yàn)。

①在該實(shí)驗(yàn)中，通常會(huì)加入少量的硫酸鈉的目的是_______。一段時(shí)間后，可觀察到電極上產(chǎn)生無(wú)色氣泡，甲、乙試管中收集到的氣體體積比為___，接口b處應(yīng)接電源___（填“正”或“負(fù)”）極。

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)驗(yàn)證乙管生成的氣體：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

得出的結(jié)論

_______

_______

_______

（3）氫能是最具有發(fā)展前景的終極能源。請(qǐng)說(shuō)明其優(yōu)點(diǎn)為________（一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】十九大召開(kāi)后，西安市的發(fā)展變化更快了，身邊許多變化都和化學(xué)有關(guān)。

（1）驪山溫泉馳名中外，度假村是人們休閑的好去處。溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是_____。（填標(biāo)號(hào)）

A 分子 B 原子 C 元素

（2）“共享單車”方便市民低碳出行，“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____氣體排放；掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用 PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式（C2H3Cl）n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中 x=_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)，他們對(duì)尿素、磷礦粉、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨五種化肥樣品進(jìn)行了如下圖所示的探究（甲、乙、丙是初中常見(jiàn)的三 種物質(zhì)）。

（1）尿素、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨都屬于_____（填“鉀肥”、“氮肥”或“磷肥”）。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加試劑分別是：甲_____（填化學(xué)式，下同），乙_____、丙_____。

（3）銨態(tài)氮肥在使用時(shí)，不能與_____混合。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號(hào)登月探測(cè)器首次在月球背面軟著陸，目的是全面科學(xué)探測(cè)月球地質(zhì)、資源等方面的信息，完善月球的檔案資料。

（1）火箭燃料常用的氧化劑高氯酸銨（NH4ClO4）中，氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是_____價(jià)。

（2）現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-3（3表示相對(duì)原子質(zhì)量）。

氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______（填字母編號(hào)）。

（3）月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不銹蝕的原因是_____。

（4）嫦娥四號(hào)上搭載的月面微型生態(tài)圈，是由特殊鋁合金材料制成的圓柱體罐子。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示，鋁離子（Al3+）的核外電子數(shù)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，制作饅頭時(shí)常加入泡打粉，在制作過(guò)程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使饅頭變得松軟可口。某小組同學(xué)對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

（查閱資料）泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。

（提出問(wèn)題）泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？

（猜想與假設(shè)）猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱

a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴，

b試管中石灰水變渾濁。

2

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱

a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴，

b試管中石灰水不變渾濁

3

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加________。

___________，d試管中石灰水變渾濁

（解釋與結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)1可得小蘇打中含有的元素是_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象表明，猜想2_________（填“成立”或“不成立”）。

（4）實(shí)驗(yàn)3的操作： 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加______________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________ ，石灰水變渾濁。猜想3成立。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，小組同學(xué)又查閱到碳酸氫鈉俗稱小蘇打，碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑， 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小組同學(xué)想探究一下碳酸鈉是否能代替小蘇打的，小組同學(xué)又提出了第4個(gè)猜想，并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，其實(shí)驗(yàn)方案為______。

（6）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，下列關(guān)于泡打粉的說(shuō)法中，正確的是_______。

A泡打粉保存時(shí)要注意防潮

B蒸饅頭時(shí)，先將泡打粉溶于水，再用此溶液與面粉和成面團(tuán)

C用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時(shí)，也能起到膨松的效果

D在用泡打粉蒸饅頭時(shí)，在加水揉面過(guò)程與蒸的過(guò)程中均能起到蓬松作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案