【題目】將下列物質(zhì)歸類，1氧化鎂、2食鹽水、3消毒酒精、4大理石、5稀硫酸、6液氧、7澄清石灰水、8鐵粉、9冰水混合物、10二氧化碳填寫編號

屬于純凈物的是______

屬于混合物的是______

屬于化合物的是______

屬于單質(zhì)的是______

【答案】1、6、8、9、10 2、3、4、5、7 1、9、10 6、8

【解析】

混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，2食鹽水、3消毒酒精、4大理石、5稀硫酸、7澄清石灰水都屬于混合物；

純凈物是由一種物質(zhì)組成，1氧化鎂、6液氧、8鐵粉、9冰水混合物中只有水分子、10二氧化碳都屬于純凈物；

純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧、鐵粉都屬于單質(zhì)；

由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化鎂、冰水混合物中只有水分子、二氧化碳都屬于化合物。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是鋁元素在元素周期表中的相關信息，圖2是幾種微粒的結構示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）鋁的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）圖2中，B所對應的元素位于元素周期表的第_____周期。

（3）鋁元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____。

（4）圖2中，屬于相對穩(wěn)定結構的原子是_____（填字母序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器作器材（如圖）。將一定量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊管口，夾緊彈簧夾。加熱白磷，燃燒結束。待試管完全冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

（1）正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察活塞是否返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_____________。

（2）實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移動到約14mL刻度處，則該興趣小組測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為__________。

（3）若實驗測得的結果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）_____、_________；

（4）若實驗中不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直到燃燒結束試管冷卻后，試驗中可觀察的現(xiàn)象為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗操作技能考查中有三道考題：a．氧氣的實驗室制取與性質(zhì)；b．二氧化碳的制取、收集和驗滿；c．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領至實驗桌前，該實驗桌上擺放了如下藥品和主要儀器，回答下列問題

（1）圖中所示儀器⑤的名稱是：________

（2）小宇進行的考題是_______（填字母序號），其主要操作如圖所示

其中操作錯誤的是____________（填字序號）；

（3）E操作表明試管已洗凈的標準是____________（填序號）。

①試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下②試管內(nèi)壁附著均勻的水滴，且慢慢成股流下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過這段時間的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些知識，請你結合如圖裝置圖回答問題：（友情提示：所選裝置均填序號）

（1）寫出指定儀器名稱：①_____________，②________．

（2）實驗室制取和收集CO2氣體時應選用___________兩裝置相連接，檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是___________________．

（3）實驗室用KMnO4制取O2時，用排水法收集O2完畢后，停止實驗時的操作順序是________．

（4）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣．其發(fā)生裝置是__________，收集裝置是__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的轉化關系圖。

已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍色。試回答下列問題：（框圖中的反應條件和某些生成物已略去）

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：B ，D 。

（2）上述反應中，不屬于置換反應的是 （填序號）。

（3）請寫出反應④的化學方程式： 。

（4）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自熱米飯是一種快餐食品。

（1）圖中菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的___________性。

（2）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的主要原因是（_______）。

A鋁不會與空氣中的氧氣反應 B鋁的化學性質(zhì)很穩(wěn)定

C鋁表面的氧化膜具有保護作用 D鋁不與酸發(fā)生反應

（3）加熱原理是利用發(fā)熱包中生石灰（CaO）與水反應生成熟石灰[Ca(OH)2]放出熱量進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為____________________________；其基本反應類型是_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說法不正確的是（ ）

A. 發(fā)生燃爆后容器內(nèi)氧氣耗盡蠟燭熄滅

B. 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

C. 在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆

D. 硬紙板沖高后，熱量散去，溫度降低到了蠟燭的著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關空格。

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是 。該物質(zhì)燃燒反應的文字表達式為_________________。

（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象為 。

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，這可能是由哪一種原因引起的?_______

（4）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有 （任寫一條即可）。

（5）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功? （填能或否）理由是 。

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