【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題.

1)標(biāo)號儀器的名稱是_________

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________,二氧化錳是________,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______口進(jìn)入(填“a”“b”)。

3)實驗室選擇裝置BC制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,驗滿的方法是___________________________________,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________。

4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學(xué)通過查閱資料,如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用_____裝置(從AE中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是__________。

【答案】酒精燈 催化劑 a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了 紫色石蕊試液變成紅色 A D

【解析】

1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為酒精燈;

2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,其中二氧化錳是催化劑;若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從長管進(jìn)入,因為氧氣的密度比空氣大;故答案為;催化劑;a;

3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變成紅色;故答案為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;紫色石蕊試液變成紅色;

4)實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷,因此需要加熱;通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水,因此甲烷可以用向下排空氣法和排水法收集,向下排空氣法收集的甲烷比較干燥;甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;故答案為A;D;。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中,甲是天然氣的主要成分,乙是一種最常見的液體,丁是大理石的主要成分(部分物質(zhì)已略去)。則:

1)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為:_____________________________________________;

2)丙的一種用途是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

(1)在元素周期表中,碳元素的信息如圖所示,碳元素的相對原子質(zhì)量為 。

(2)將碳粉與氧化銅混合后加強熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 (填“氧化”或“還原”)性。

(3)下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 (填序號)。

①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極

③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是

A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低了可燃物的著火點

(5)石灰石用途非常廣泛?捎脕砦栈鹆Πl(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X,X的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中序號①的儀器名稱_____、序號②的儀器名稱_____。

2)實驗室制用雙氧水取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填儀器序號),實驗室用KMnO4制取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填儀器序號);實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;其中二氧化錳的作用是_____;若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____端(填ab)進(jìn)入。

3)檢查A裝置氣密性的方法為_____

4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷選用的裝置是_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:(提示:H1 C12 N14 O16

1)丙氨酸分子中C、HO、N各原子的個數(shù)比為_____

2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_____

3)丙氨酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____

4)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(計算結(jié)果精確到0.1%

517.8g丙氨酸中含有氧元素多少g?____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉的化學(xué)性質(zhì)非常活潑,直到1807 年才由英國化學(xué)家戴維通過電解氫氧化鈉得到單質(zhì)金屬鈉。實驗室通常金屬鈉保存在煤油或液體石蠟中,仍然會發(fā)生緩慢的氧化。請回答下列問題:

1)寫出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

2)探究金屬鈉與水反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲:向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色。由此推斷:鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)根據(jù)金屬活動性順序推測:金屬鈉放入硫酸銅溶液中,溶液底部應(yīng)出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物:經(jīng)實驗證明,實際觀察到的是藍(lán)色沉淀[CuOH2]和一種鹽。產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的原因是_____;(用化學(xué)方程式解釋)。 如果往藍(lán)色沉淀里加入稀鹽酸,沉淀又消失了,用化學(xué)方程式表示發(fā)生這個現(xiàn)象的原因_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)由碳、氫、氧、鎂四種元素組成的物質(zhì),請按要求填寫其化學(xué)用語。

①一種氣態(tài)單質(zhì)___________________;

②參與植物光合作用的氧化物___________________

③標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價___________________。

2)如圖實驗的目的是∶①_________(填字母,下同);②_________ __________

A驗證質(zhì)量守恒定律

B氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣

C驗證水與CO2是否反應(yīng)

D驗證CO2溶解性

E驗證碳的還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,將測定空氣中氧氣含量的實驗裝置(如圖甲)改進(jìn)為新的實驗裝置(如圖乙)。下列說法不正確的是(

A.甲裝置的實驗過程中能觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量黃色煙霧

B.實驗裝置乙比裝置甲更環(huán)保、得到的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C.乙裝置中活塞在整個過程中的移動是先向右后向左

D.兩個實驗裝置中,若藥品用量過少,均會導(dǎo)致所得結(jié)果偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時,開展了如下的實驗探究。

[查閱資料]廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈備用。

實驗一:檢驗廢干電池筒內(nèi)黑色固體中的存在。興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗

1)操作中玻璃棒的作用是________

2)操作灼燒黑色濾渣時,會產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁;操作試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,寫出試管中發(fā)生的化學(xué)方程式_______。

3)由此得出結(jié)論:濾渣中除含有MnO2外,還含有黑色粉末______。

實驗二:探究處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的分解作用。

1)寫出甲所指的儀器名稱______組裝A裝置時,固定試管應(yīng)在放置酒精燈之_____(或者”)進(jìn)行。

2)欲用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的組合是_____若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是.______現(xiàn)改用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置需要改進(jìn)之處是._______寫出其化學(xué)方程式______。

3)選用F裝置采用排空氣法收集并驗滿氧氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。_____

4)課后查閱資料后,小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制取氧氣進(jìn)行了深入的研究學(xué)習(xí)。

[資料]①氯酸鉀的熔點約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃.用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;

不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

氯酸鉀分解時,傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(3)如下:

請回答問題:

分析圖2,氯酸鉀熔點______(高于、等于低于")共分解溫度。

分析圖2,在氯酸鉀分解前,傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因______

分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____。

實驗三:利用產(chǎn)生的氧氣做完鐵在氧氣里燃燒的實驗后,小組同學(xué)對掉落下來的黑色熔融物成分產(chǎn)生了好奇。查閱資料得知:自然界中鐵的氧化物主要是Fe2O3Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,FeO極易氧化)。小組同學(xué)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,經(jīng)實驗,發(fā)現(xiàn)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。但鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3?

[查閱資料]①Fe2O3Fe3O4的分解溫度見下表:②Fe2O3高溫分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

分解溫度/℃

1538

1400

-

熔點/℃

-

-

1535

[討論和交流]根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在____之間。

[拓展延伸]①Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體, 請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.

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同步練習(xí)冊答案