實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
過氧化氫溶液的濃度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
過氧化氫溶液的體積(mL) | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的溫度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
錐形瓶中的物質(zhì) | ----- | ----- | ----- | ----- | 0.5gNaCl | 0.5gFeCl3 |
60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
分析 (1)根據(jù)對照實驗的唯一性分析;
(2)根據(jù)反應速率的測定方式分析;
(3)過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大,所以實驗的變量為過氧化氫溶液的濃度;
(4)①、②、④的變量為水槽中水的溫度;
(5)根據(jù)反應的速率分析.
(6)根據(jù)氣體的制取和收集分析.
解答 解:(1)由于實驗研究影響過氧化氫分解速率的因素溫度、溶液的濃度、催化劑種類.所以要保證過氧化氫溶液的體積相同,所以x=6;
(2)比較過氧化氫的分解速率可通過相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積或產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間,進行比較;
(3)過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大,所以實驗的變量為:過氧化氫溶液的濃度,所以可通過③④進行對比;
(4)①、②、④的變量為水槽中水的溫度,并且發(fā)現(xiàn)溫度越高,過氧化氫分解速率越大;
(5)相同時間內(nèi)實驗②產(chǎn)生氧氣少,速率太慢并且由于水溫過高,水蒸氣含量高;
(6)由于要測定產(chǎn)生氣體的體積,需要實驗一開始就收集,所以要將導管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,保證氣體都收集起來.
[解釋與結論](1)6;(2)產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間;(3)③④;(4)溫度越高,過氧化氫分解速率越大;
(5)相同時間內(nèi)實驗②產(chǎn)生氧氣少;需要加熱;水蒸氣含量高;
(6)a.
點評 此題考查了不同方式比較反應速度的快慢,為日后實驗中鑒定反應速度的快慢提供了思路,同時學習了各種對比裝置的設計.可謂一設計精妙的好題.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于助燃 | B. | 硫酸用于除鐵銹 | ||
C. | 鐵用于制造鐵鍋 | D. | 二氧化碳用于氣體肥料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀與二氧化錳混合后,加熱反應 | |
B. | 加熱碳酸溶液 | |
C. | 電解水 | |
D. | 硫在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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