【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)可以作為溶質(zhì)的是___________。

A 只有固體 B 只有液體

C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以

2)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為___________,水的體積為_________mL (水的密度近似看作lg/cm3)。

3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖.t1時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是___________。t2時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是___________ (填)物質(zhì)的飽和溶液。


4)下列說(shuō)法正確的是___________。

A.將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.t2時(shí)甲、乙物質(zhì)的溶液降溫到t1,其溶液的質(zhì)量一定相等

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

選項(xiàng)

x

y

A

氧化鈣

B

硝酸銨

C

濃硫酸

D

稀鹽酸


5)按上圖所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是______________________。

【答案】D 16g 84mL 40g C AD

【解析】

1)氣體、液體、固體都可以作為溶質(zhì),形成溶液,故填D

2)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可知所需氯化鈉的質(zhì)量=100g×16%=16g,需要水的質(zhì)量=100g-16g=84g,再根據(jù)體積= 可知需要水的體積= =84cm3=84mL,故填84mL ;

3)根據(jù)溶解度曲線可知,t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40g,故填40g;t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)的飽和溶液,故填乙;

4

A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎锰砑尤軇┗蛏邷囟鹊姆椒,添加溶劑?dǎo)致其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小,升高溫度的方法其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故不符合題意;

B、沒(méi)有指明溶液的質(zhì)量以及溶液是否飽和,將t2℃時(shí)甲、乙物質(zhì)的溶液降溫到t1℃,不能確定其溶液的質(zhì)量關(guān)系,故不符合題意;

C、量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取水的體積偏小,其它操作均正確,則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高,故符合題意;故填C;

5

將液體x注入裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高,則需要使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,可使x、y反應(yīng)生成氣體,或反應(yīng)放熱或溶解放熱使溫度升高,

A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,故符合題意;

B、硝酸銨溶于水溶液溫度明顯降低,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,故不符合題意;

C、濃硫酸溶于水放出熱量,溶液溫度升高,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,但不符合y是固體,故不符合題意;

D、稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氫氣,同時(shí)放出熱量,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,故符合題意;故填AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán),天平平衡,在左盤(pán)燒杯中加入10gCaCO3,恰好完全反應(yīng),若要使天平重新平衡,則右盤(pán)燒杯中應(yīng)加入的下列物質(zhì)是

A. 5.6g鐵和鋅B. 10g鎂和氧化鎂

C. 10g碳酸鎂D. 10g碳酸鈉和碳酸鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年為元素周期表年,元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

1)原子序數(shù)為1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。

1周期

H

He

2周期

Li

Be

B

C

N

O

F

Ne

3周期

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

Al屬于_____(填金屬非金屬)元素,其原子的核電荷數(shù)為______

Na原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鈉離子的核外電子數(shù)為_______。

③周期表中磷元素的有關(guān)信息如圖所示,圖中“30.97”所表示的含義是_______.

2)根據(jù)周期表體現(xiàn)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系,某同學(xué)構(gòu)建了銅及其化合物的化合價(jià)一物質(zhì)類別關(guān)系圖。

①寫(xiě)出物質(zhì)X的化學(xué)式:_____

②寫(xiě)出由物質(zhì)Y轉(zhuǎn)化為的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體,圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后,碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后,元素的種類沒(méi)有改變,原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是

A. 探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

B. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

C. 探究鐵生銹的條件

D. 探究可燃物燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是幾種可燃物在常壓時(shí)的沸點(diǎn);

可燃物

CH4

C2H6

C3H8

X

C5H12

沸點(diǎn)/℃

164

88.6

42.1

0.5

36.1

1)在C3H8中,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

2)在C3H8中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。

345gC2H6_____________gC5H12所含碳元素質(zhì)量相等。

4)分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律,推測(cè)X的化學(xué)式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

1)認(rèn)識(shí)鐵:從宏觀看,鐵由_____組成;從微觀看,鐵由_____構(gòu)成。

2)生活中:鐵可以壓成片、抽成絲,利用了鐵的_____性。為防止鐵制品銹蝕,可采用的方法是_____.(一種)。

3)實(shí)驗(yàn)室:細(xì)鐵絲在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_____。

4)活動(dòng)性:現(xiàn)有X、YZ三種金屬,已知①X+YSO4=XSO4+YY+H2SO4,不反應(yīng)③Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z,則下列符合要求的X、Y、Z分別是_____(填序號(hào))。

A Zn、Mg、Ag B Mg、FeAg C Zn、Cu、Ag D Fe、Zn、Ag

5)工業(yè)上:用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含雜質(zhì)6%的生鐵的質(zhì)量為_____t(結(jié)果精確到0.1)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列設(shè)計(jì)方案合理且化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 證明金屬活動(dòng)性MgAgMg2AgCl2MgCl2Ag

B. 用硝酸鋇區(qū)別氫氧化鈉和硫酸鉀:K2SO4Ba(NO3)2BaSO4KNO3

C. 用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅:CuOH2SO4CuSO4H2O

D. 用氫氧化鈣治療胃酸過(guò)多癥:Ca(OH)22HClCaCl22H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。

1)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)______的方法降低水的硬度。

2)地球表面可供人類利用的淡水總量不足1%,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列做法屬于節(jié)約用水的是______

A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B 不間斷放水刷牙

C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用滴灌、噴灌

3)自來(lái)水廠將水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫(kù)的水沉淀______吸附______自來(lái)水(選填序號(hào))

A 消毒 B 吸附 C 過(guò)濾 D 蒸餾

4)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖一、二表示

表示氧原子,表示氫原子,表示氯原子)

①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有______種含有氧元素的化合物;

②從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后______個(gè)數(shù)不變;

③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______

5)用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述正確的是______,寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式______。

①向水中加入少量的氫氧化鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快;

②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1;

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;

④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性;

⑤由實(shí)驗(yàn)可知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

6)如圖為過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作:

①儀器A的名稱______;

②請(qǐng)指出圖中的操作錯(cuò)誤______

③如圖B所示,說(shuō)明操作要領(lǐng)______。

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