【題目】金屬氫化物如氫化鈣(CaH2)、氫化鈉(NaH)是重要的制氫劑,與水接觸 時(shí),分別發(fā)生如下反應(yīng):CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH+H2O═NaOH+H2↑。

(1)若用 25g 某氫化鈉工業(yè)樣品可制得氫氣 2g,請計(jì)算該氫化鈉樣品的純度(樣品中 NaH 的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少____?

(2)向 25g 上述氫化鈉工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量,在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的曲線圖____。

(3)登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)也需通過金屬氫化物與水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量。小紅認(rèn)為,若用 CaH2替代 NaH,有利于登山運(yùn)動(dòng)員減輕包袱負(fù)擔(dān)。原因是:____

【答案】96% 相同質(zhì)量的CaH2NaH產(chǎn)生的氫氣多;

【解析】

解:(1)設(shè)樣品中NaH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,

x=96%;

答:該樣品中NaH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%。

(2)氫氣的質(zhì)量逐漸增加,最后不變;故答案為:;

(3)小紅認(rèn)為,若用CaH2替代NaH,有利于登山運(yùn)動(dòng)員減輕包袱負(fù)擔(dān)原因是:相同質(zhì)量的CaH2NaH產(chǎn)生的氫氣多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

B. t1時(shí),可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的丙溶液

C. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大

D. t1時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)B中儀器a的名稱是_______。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為__(填裝置編號),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____小明將高錳酸鉀混入氯酸鉀中,加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的反應(yīng)速率加快,在此反應(yīng)中高錳酸鉀______(填“是”或“不是”)催化劑。

(2)小明若用D裝置來收集氧氣,則檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是________。

(3)小明用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后,拆卸裝置的正確排序是_________(填序號)

①撤去酒精燈 ②從水槽中移出導(dǎo)氣管

③從鐵架臺(tái)上拆下試管 ④清洗儀器并放回指定位置

(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學(xué)查得相關(guān)資料如下:

Ⅰ.乙炔(C2H2)是一種無色、無味、無嗅,比空氣輕,微溶于水,易燃燒。

Ⅱ.(A)天然氣在電爐高溫下反應(yīng)可生成乙炔:CH4 C2H2 + H2

(B)固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成:CaC2+ H2OCa(OH)2 + C2H2↑則實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體應(yīng)選擇的反應(yīng)是________(填“A”或“B”),制取乙炔的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號,下同),收集裝置是______。

(5)已知:氨氣(NH3)的密度比空氣小,極易溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室收集氨氣時(shí),為防止多余的氨氣逸散到空氣中,最好選用上面的____(填“E”或“F”)裝置吸收。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。據(jù)此判斷:下列說法不正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

A. 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內(nèi)會(huì)相交

B. 在20℃時(shí), 向68g飽和氯化鈉溶液中加入32g水,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%

C. 從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀晶體,可采用冷卻熱飽和溶液使其結(jié)晶的方法

D. 分別將20℃時(shí)一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液、飽和硝酸鉀溶液升溫至40℃,此時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。請解答下列有關(guān)水的問題

(1)自然界水循環(huán)示意圖中海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由________(填符號)構(gòu)成。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)示意圖試管A中收集到____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。由該實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成的,其理論依據(jù)是____。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是____。若過濾后濾液仍然渾濁,則原因可能是____(任答一條即可)。

(4)生活中可用____(填試劑名稱)來鑒別硬水軟水。實(shí)驗(yàn)Ⅱ可將硬水軟化,該操作的名稱是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)教材中學(xué)過的知識(shí)完成下表:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得到結(jié)論

比較空氣與呼出的氣體中氧氣的含量

______________

_____________

呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低

探究蠟燭的物理性質(zhì)

用小刀切一小塊蠟燭,投入水中,一段時(shí)間,無明顯變化

蠟燭浮在水面上,一段時(shí)間無明顯變化

蠟燭的硬度較低,

______________

探究火焰各部分溫度的高低

將一根細(xì)木條放入火焰中,約2秒后立即取出

木條兩側(cè)被燒痕跡最重

______________

探究蠟燭燃燒后的產(chǎn)物

(資料)

硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

澄清石灰水變渾濁,白色硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色

______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漢代海昏侯國遺址考古發(fā)掘出大量珍貴文物。

(1)下圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是_______(填序號)。

(2)出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴(yán)重,金餅卻依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因:______。

(3)鋼鐵露置在空氣中易生銹,請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

氧化銅

圖中油層的作用是________

從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指________

為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意________(填字母編號).

.視線與凹液面最低處相平

.讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)

.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑,請完成下列實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

過氧化氫溶液,加入氧化銅后,產(chǎn)生的速率比未加入時(shí)快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語表示:

化學(xué)符號

______

______

______

______

符號的意義

地殼中含量最高的元素

2個(gè)銨根離子

硝酸亞鐵

三氧化硫中硫元素顯+6價(jià)

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同步練習(xí)冊答案