【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

B. t1℃時(shí)，可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的丙溶液

C. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大

D. t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲＞乙＞丙

【答案】B

【解析】在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。A.飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。由圖可知，丙的溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度降低而增大，將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒�，如升溫會析出固體，所得仍是飽和溶液；B. t1℃時(shí)，丙的溶解度為12g，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，丙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12÷（12+100g）×100%≈11%，故可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的丙溶液；C. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)在相同量的溶劑里形成的飽和溶液降溫至20℃，析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大，因?yàn)榻禍厍昂蠹椎娜芙舛炔钶^大；D. 飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷（溶解度+100g）×100%， t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為乙>甲=丙，其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系也是乙>甲=丙，溶液升高到t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，溶質(zhì)不析出，故溶液組成不變，而丙的溶解度隨溫度的升高而減小，會析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小，故升溫后甲與丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于丙，所以升溫后三種物質(zhì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：乙>甲>丙，選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)與對應(yīng)解釋不相符合的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同

C．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味——分子在不停運(yùn)動(dòng)

D．結(jié)冰的水不能流動(dòng)（0℃以下）——水分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，正確的選項(xiàng)是（　�。�

①Cu ②N ③H2O2 ④NaCl ⑤CO2．

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加某一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，得到濾液175.1g和濾渣4.9g。請計(jì)算：

(1) 濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2) NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究：

（1）請寫出儀器a的名稱____________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置的字母代號，下同），請寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_________。HCl是一種極易溶于水，且密度比空氣大的氣體，收集HCl氣體應(yīng)選擇的裝置是________。

（3）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宣采取的措施有________（填序號）

① 用容積較小的錐形瓶

② 將長頸漏斗換成針筒以減慢液體的滴加速度

③ 加熱反應(yīng)物

④ 降低液體反應(yīng)物的濃度

（4）某同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。E裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________，F(xiàn)裝置中的現(xiàn)象是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)可計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A. 47.5% B. 21.2% C. 70.7% D. 85.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別和

分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

將Zn和Ag分別放入溶液中

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）

A. CuO B. Na C. N2 D. O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，小明和小芳兩位同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸溶液的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（如圖）．小明的實(shí)驗(yàn)中能觀察到有氣泡產(chǎn)生，小芳的實(shí)驗(yàn)中觀察不到有氣泡產(chǎn)生，對此意外現(xiàn)象，兩位同學(xué)進(jìn)行如下探究：

【提出問題】小芳的實(shí)驗(yàn)中為什么沒有觀察到明顯現(xiàn)象？

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)不僅可以生成二氧化碳，還可以生成碳酸氫鈉．

②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；而碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】證明小芳實(shí)驗(yàn)的溶液中含有碳酸氫鈉．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取上述溶液少量于試管中，加入足量的

________（寫化學(xué)式）溶液

產(chǎn)生白色沉淀

小芳實(shí)驗(yàn)的溶液中

含有碳酸氫鈉

②取步驟①所得上層清液少量，滴加

______

_______

寫出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______ ．

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）Na2CO3溶液和鹽酸溶液反應(yīng)的生成物受到鹽酸量的影響，稀鹽酸 ______ （填“過量”或“不足”）時(shí)才有氣泡冒出．

（2）當(dāng)反應(yīng)物的量不同時(shí)，產(chǎn)物可能不同，試另舉一例： ______ ．

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