【題目】漢代�；韬顕�(guó)遺址考古發(fā)掘出大量珍貴文物。

（1）下圖是首都博物館展出的3件文物，其中由金屬材料制成的是_______（填序號(hào)）。

（2）出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴(yán)重，金餅卻依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因：______。

（3）鋼鐵露置在空氣中易生銹，請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施____。

【答案】AC 鐵的化學(xué)性質(zhì)比金活潑，鐵易生銹 在鐵制品表面噴漆、涂油或鍍一層其它金屬

【解析】

（1）金屬材料包括純金屬單質(zhì)以及它們的合金，故選AC。

（2）金化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下不易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，鐵比金活潑，在自然界中易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以鐵更易被腐蝕。

（3）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，在鐵制品表面噴漆、涂油或鍍一層其它金屬，都可以使鐵制品與空氣隔絕，防止鐵制品生銹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖示，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的NaCl溶液，需NaCl______g；

(2)在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)使用______滴加；

(3)操作D中用玻璃棒攪拌的作用是______；

(4)上圖操作中，一定能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬氫化物如氫化鈣（CaH2）、氫化鈉（NaH）是重要的制氫劑，與水接觸 時(shí)，分別發(fā)生如下反應(yīng)：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，NaH+H2O═NaOH+H2↑。

（1）若用 25g 某氫化鈉工業(yè)樣品可制得氫氣 2g，請(qǐng)計(jì)算該氫化鈉樣品的純度（樣品中 NaH 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少____？

（2）向 25g 上述氫化鈉工業(yè)樣品中逐漸加入水至過(guò)量，在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的曲線圖____。

（3）登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)也需通過(guò)金屬氫化物與水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量。小紅認(rèn)為，若用 CaH2替代 NaH，有利于登山運(yùn)動(dòng)員減輕包袱負(fù)擔(dān)。原因是：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，裝有50mL水，250mL量筒內(nèi)裝有200mL水。

實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

I. 用強(qiáng)光手電照射，引燃足量白磷；

II. 白磷熄滅并冷卻至室溫，讀取量筒中的水的體積；

III. 計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）白磷燃燒的文字表達(dá)式為____________________________________。

（2）白磷的作用是____________________________________。

（3）集氣瓶?jī)?nèi)水的主要作用是____________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的液面先下降后上升，原因是____________________。

（5）此實(shí)驗(yàn)得出“氧氣體積約占空氣體積1/5”的結(jié)論，得出此結(jié)論對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________。

（6）步驟II中，未冷卻至室溫就讀取，會(huì)使讀取的量筒中水的體積數(shù)值________ （填“偏高”、“偏低”、“相等”）。

（7）步驟Ⅱ中，讀取量筒中的水的體積時(shí)，仰視，會(huì)使氧氣含量的測(cè)量值_________（填“偏高”、“偏低”、“相等”）。

（8）步驟Ⅱ結(jié)束后，集氣瓶中氣體為__________（填“純凈物”、“混合物”）。

（9）此實(shí)驗(yàn)原理利用了氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是架起宏觀和微觀的橋梁。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

碳酸鈣_______ 四氧化三鐵_____ 氫氧化鈉____

(2)標(biāo)出下列劃線元素的化學(xué)價(jià)。

KMnO4 _________ Cl2 _________ H2SO3 _________

(3)金屬鐵是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由___________構(gòu)成的。(用化學(xué)符號(hào)表示)

(4)原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=______時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_______。

A． 原子 B．陽(yáng)離子 C． 陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(1)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_______________________。

②紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是___________________________，冷卻到室溫打開(kāi)止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。

③冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_______________________________。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________

(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O ＝＝ 8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。

小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_____________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=______________。

③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%(結(jié)果精確到 0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖13所示。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由 組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是 。

（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2︰1，推求出水分子組成中 為2︰1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O。

（3）寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案