分析 本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
解答 解:(1)磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界氣壓將水沿導(dǎo)管壓入集氣瓶,水倒流入集氣瓶中的體積只有$\frac{1}{5}$,若氮?dú)庖兹苡谒瑒t倒流入瓶?jī)?nèi)的水幾乎會(huì)充滿整個(gè)集氣瓶,因此氮?dú)馐请y溶于水的;紅磷燃燒一會(huì)熄滅了,說明氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵,其化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(3)將紅磷成粉,該驗(yàn)不能獲得,理由是生成物是氣體,瓶?jī)?nèi)壓不變小.
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;使集氣瓶中的氧氣充分耗盡.
(2)集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;難溶于水或不燃燒不支持燃燒.
(3)不能;生成物是氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號(hào) | 所用試劑 | 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量(g) | 產(chǎn)生氧氣的速率(g/s) |
① | ag氯酸鉀固體 | W1 | V1 |
② | ag氯酸鉀固體和bg二氧化錳固體 | W2 | V2 |
③ | ag氯酸鉀固體和bg高錳酸鉀固體 | W3 | V3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用木炭代替紅磷 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷一定要過量 | |
C. | 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一 | |
D. | 進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)收集 | B. | 加熱三分鐘后收集 | ||
C. | 有氣泡即可收集 | D. | 加熱較長(zhǎng)時(shí)間后收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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