7.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào);
①氫氧化鈉溶液易導(dǎo)電的原因是溶液中存在自由移動(dòng)的Na+、OH-
②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

①?gòu)暮暧^角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母符號(hào)).
②上述A和B在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5:4,生成兩種物質(zhì),其中一種是人體中含量最多的物質(zhì);另外一種物質(zhì)的一個(gè)分子中有2個(gè)原子.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O.

分析 (1)①根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
②根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)進(jìn)行分析;
②根據(jù)人體中含量最多的物質(zhì)是水,氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退M(jìn)行分析.

解答 解:(1)①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氫氧化鈉溶液易導(dǎo)電的原因是溶液中存在自由移動(dòng)的鈉離子、氫氧根離子,化學(xué)式為:Na+、OH-
②元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(2)①混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì),所以從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD;
②人體中含量最多的物質(zhì)是水,氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退瘜W(xué)方程式為:3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O.
故答案為:(1)①Na+、OH-;
②$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(2)①CD;
②3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變
B.參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比是13:20
C.氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如下圖是初中科學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部裝有少量的NaOH溶液,其作用是SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(2)B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中水的體積變化測(cè)出氧氣的體積.
(3)D中開(kāi)水的作用是提供熱量、隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列的問(wèn)題.
(1)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=8,硒元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)硬水中含有的金屬離子為Ca2+;Mg2+(填離子符號(hào))
(3)硫元素和硒元素的化學(xué)性質(zhì)相似,所以硒酸的化學(xué)式為H2SeO4
(4)相對(duì)分子質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積之間存在緊密的關(guān)系(見(jiàn)下表),根據(jù)下表判斷,
氫氣氧氣氮?dú)?/TD>
相對(duì)分子質(zhì)量23228
標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氣體的質(zhì)量2g32gY
標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L氮?dú)獾馁|(zhì)量Y為28g.請(qǐng)根據(jù)下表歸納出一條規(guī)律:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氣體的質(zhì)量數(shù)值上等于其相對(duì)分子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體缺少某些元素,會(huì)影響健康,下列補(bǔ)充化學(xué)元素的做法不合理的是(  )
A.大量服用含碘藥物預(yù)防甲狀腺腫大
B.使用鐵制炊具防治缺鐵性貧血
C.進(jìn)食牛奶、豆制品等富鈣的食物預(yù)防幼兒佝僂病
D.食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的發(fā)育停滯、智力低下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是A(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氫氣,采用的收集方法是排水法;
(4)用D裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w:甲、乙中都盛放足量的澄清石灰水,乙中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡,當(dāng)看到A中澄清石灰水變渾濁,B中無(wú)明顯變化現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明CO2已除盡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH,變質(zhì)程度怎樣?
【設(shè)計(jì)方案】先稱取21.2g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過(guò)量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
【數(shù)據(jù)處理】寫(xiě)出以下計(jì)算過(guò)程:
(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?
(2)該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【反思與交流】①?gòu)膱D中O~A點(diǎn)說(shuō)明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入強(qiáng)酸,首先反應(yīng)的物質(zhì)是
氫氧化鈉;②根據(jù)反應(yīng)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒(méi)有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時(shí)消耗強(qiáng)酸的量相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品24.8g,待其完全變質(zhì)后,加入到200g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),得到溶液216.8g,則原樣品的變質(zhì)程度為( 。
A.33.3%B.66.7%C.80%D.74%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)知識(shí)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.血紅蛋白質(zhì)中含有鐵元素,缺鐵會(huì)引起人體貧血
B.回收廢棄的塑料可以減少白色污染
C.NaCl和NaNO2有咸味,都可用作食物的調(diào)味品
D.在發(fā)酵的面團(tuán)中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味

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