9．如下圖是初中科學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部裝有少量的NaOH溶液，其作用是SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中水的體積變化測(cè)出氧氣的體積．
（3）D中開(kāi)水的作用是提供熱量、隔絕空氣．

分析 （1）根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣，能被氫氧化鈉吸收分析回答；
（2）根據(jù)紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小分析回答；
（3）根據(jù)探究燃燒的條件中的開(kāi)水的作用分析．

解答 解：（1）A實(shí)驗(yàn)中，硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣，能被氫氧化鈉吸收，所以集氣瓶底部裝有少量的NaOH溶液，其作用是吸收二氧化硫氣體防止污染空氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)量筒中水的體積變化測(cè)出氧氣的體積；
（3）D中是探究燃燒的條件，開(kāi)水的作用是：提供熱量、隔絕空氣．
故答為：（1）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；（2）水的體積；（3）提供熱量、隔絕空氣．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了硫燃燒的注意事項(xiàng)、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理及燃燒的條件的有關(guān)問(wèn)題等，要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X是化合物，Y、Z是氧化物
B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.0%
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．點(diǎn)燃X前，必須要檢驗(yàn)純度才能燃燒，以防止爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活離不開(kāi)的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬資源．根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）鋼鐵是非常重要的金屬材料．磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）可用于煉鐵．實(shí)驗(yàn)室可用右圖裝置模擬工業(yè)煉鐵．
①寫(xiě)出CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)氣管口），這樣做的目的是：除去尾氣中的CO．
（2）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出固體中一定含有Ag、Fe；濾液中的溶質(zhì)中一定沒(méi)有AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）在加入藥品之前要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因?yàn)樯傻奈⑷芪锪蛩徕}會(huì)覆蓋在石灰石表面而阻礙反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行．某小組經(jīng)研究，用如圖方法成功制得了大量二氧化碳（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石），請(qǐng)對(duì)該小組實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行的原因作出合理的推測(cè)加熱使硫酸鈣溶解度增大、氯化銨能加快反應(yīng)的速度等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成，取16克鋁鎂合金樣品，將60克氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑），充分反應(yīng)后，過(guò)濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體的質(zhì)量/克10.65.24.0
計(jì)算：（1）從表中數(shù)據(jù)可知第一次參加反應(yīng)金屬鋁的質(zhì)量為12克；
（2）該合金中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所用氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2015年的世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語(yǔ)：“減少污染行動(dòng)起來(lái)”．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境不會(huì)有影響
B．加大馬桶排水量，以降低污染物濃度
C．提倡“光盤”行動(dòng)，防止殘余食品污染環(huán)境
D．提倡少開(kāi)私家車，坐公交車出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋁片放在空氣中，需要加熱才能在鋁片的表面生成氧化膜
B．鐵與硫酸反應(yīng)可制得硫酸鐵
C．用硫酸鋁溶液、銅、硝酸銀溶液可探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性
D．硫粉加熱后放入盛氧氣的集氣瓶中，燃燒產(chǎn)生SO3氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)；
①氫氧化鈉溶液易導(dǎo)電的原因是溶液中存在自由移動(dòng)的Na+、OH-；
②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)暮暧^角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母符號(hào)）．
②上述A和B在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，生成兩種物質(zhì)，其中一種是人體中含量最多的物質(zhì)；另外一種物質(zhì)的一個(gè)分子中有2個(gè)原子．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．
A．糧食釀酒      B．濕衣晾干      C．酒精揮發(fā)      D．鐵鍋生銹．

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同步練習(xí)冊(cè)答案