Question

12．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置．請回答下列問題：
（1）有多種途徑可以制取氧氣．如：①分離空氣；②加熱分解高錳酸鉀；③分解過氧化氫；④加熱分解氯酸鉀．
（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號儀器的名稱：①試管，②集氣瓶；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有塞一團棉花．
（3）若用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品．
（4）若用C裝置來收集氧氣，驗滿的方法是：將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（5）D裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（6）計算高錳酸鉀（KMnO₄）中鉀、錳、氧各元素的質(zhì)量比39：55：64．（填最簡整數(shù)比）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣進行分析；
（2）根據(jù)各種常用儀器的名稱、用途和使用方法進行分析；根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意的事項進行分析；
（3）根據(jù)通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達式即可；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品；
（4）根據(jù)向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法進行分析；
（5）根據(jù)氧氣的密度比水小進行分析；
（6）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

解答 解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣．
故填：加熱分解氯酸鉀．
（2）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是集氣瓶，常用作收集氣體；用高錳酸鉀制氧氣時，實驗結(jié)束后為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，必須先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈；為防止高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進入水槽，水變成了紫紅色，應(yīng)在試管口應(yīng)塞一團棉花．
故填：試管；集氣瓶；防止水倒流入試管，引起試管的炸裂；試管口沒有塞一團棉花．
（3）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣不需要加熱，常用B裝置制取氧氣；通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品．
故填：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；檢查裝置氣密性．
（4）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，將一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．
故填：帶火星的木條復(fù)燃．
（5）因為氧氣的密度比水小，因此氧氣從短管進入，把水從長管排出進行收集；
故填：b．
（6）高錳酸鉀中鉀、錳、氧三種元素的質(zhì)量比為39：55：（16×4）=39：55：64．
故填：39：55：64．

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫、注意事項和氣體的驗滿方法等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．