18.鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是d.
a.鈉屬于金屬元素b.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c.鈉離子的符號為Na+d.鈉在化學反應中易得到電子
(2)鈉與水反應生在氫氧化鈉和氫氣.化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)配制一瓶如表溶液需氯化鈉g;配置50g6%的氯化鈉溶液,若用量筒量取水時俯視讀數(shù)(其它操作正確),則溶液的質(zhì)量分數(shù)>6%(填“>”、“<”或“=”).
氯化鈉注射液
【成分】氯化鈉、水
【規(guī)格】500mL、質(zhì)量分數(shù)0.9%
【密度】1.0g/cm3
(4)已知:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.實驗室敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)已部分變質(zhì),取少量該固體樣品于試管中,加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象?如何檢驗驗證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì).(請簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象)
(5)鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學工業(yè).工業(yè)上常用鈉來制取鈦,在高溫時,鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應生成氯化鈉和鈦.若要用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少?

分析 (1)根據(jù)鈉原子的結(jié)構(gòu)圖進行分析;
(2)根據(jù)鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)俯視讀數(shù)實際量取的水少解答;
(4)根據(jù)題意,過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.則部分變質(zhì)的過氧化鈉固體中含有氫氧化鈉、碳酸鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性,據(jù)此結(jié)合碳酸鈉、氫氧化鈉的化學性質(zhì)進行分析解答;
(5)根據(jù)在高溫時,鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應生成氯化鈉和鈦,然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進行解答.

解答 解:(1)a、鈉的元素名稱中帶有“钅”字旁,屬于金屬元素,故a正確;
b、通過分析可知,鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11,故b正確;
c、鈉元素的最外層有1個電子,容易失去電子,形成鈉離子Na+,故C正確;
d、鈉元素的最外層有1個電子,容易失去電子,故d錯誤.
故選:d;
(2)鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)俯視讀數(shù)實際量取的水少,會導致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大,
故答案為:>.
(4)由題意,過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.向部分變質(zhì)的過氧化鈉固體中加足量水,過氧化鈉與水反應由氧氣生成,則會觀察到有氣泡產(chǎn)生.
氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性,碳酸鈉能與過量氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,會觀察到有白色沉淀生成,說明該水溶液中含有碳酸鈉;反應后生成的氯化鈉溶液和過量的氯化鈣溶液顯中性,再取上層清液,滴加無色酚酞溶液,無色酚酞溶液變紅色,說明該水溶液中含有氫氧化鈉.
故答案為:有氣泡產(chǎn)生;向該水溶液中滴加CaCl2溶液至過量,有白色沉淀出現(xiàn);取上層清液,滴加無色酚酞溶液,無色酚酞溶液變紅色;
(5)設理論上需要鈉的質(zhì)量是x
4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+4NaCl
92            48
x            2.4g
$\frac{92}{48}$=$\frac{x}{2.4}$   x=4.6kg
答:理論上需要鈉的質(zhì)量是4.6kg.

點評 本題主要考查了鈉的相關知識,難度不大,需要認真審題即可完成解答.掌握正確的實驗操作是保證實驗安全與成功的重要手段,了解實驗的注意事項是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用元素符號或化學式填空?
①3個硫酸根離子3SO42-
②氫氧化鎂Mg(OH)2
③8個水分子8H2O
④氧化鐵Fe2O3
⑤氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)信息,填寫合適的化學術(shù)語:
(1)新裝修的房屋常用活性炭吸附室內(nèi)的異味,這是利用了活性炭的吸附性;
(2)實驗室里,把固體和液體分離,常用過濾的方法;
(3)胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解起到催化作用;
(4)對煤進行干餾,可以得到煤焦油、焦炭和焦爐煤氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學課上小欣同學通過學習有關水的知識知道,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比卻略大于2:1.針對這一發(fā)現(xiàn),你認為以下做法不可取的是( 。
A.反復多次實驗查找原因
B.查找實驗裝置是否漏氣
C.所得數(shù)據(jù)與理論值差不多,可認為實驗已成功
D.大膽假設:氧氣比氫氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.P點所表示的含義為t1℃時,B、C兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是蒸發(fā)溶劑,增加溶質(zhì).
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.(提示:鎂和鹽酸反應放熱)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.珍珠除作為飾品外還有較高的藥用價值,提取藥用成分的過程中需先將珍珠中大量的碳酸鈣用鹽酸除去(假設其它成分不含鈣元素).經(jīng)分析某種珍球中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為94%.請計算:
(1)這種珍珠中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為37.6%.
(2)欲除去這種珍珠中所含的100g碳酸鈣至少需含HCl質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)用A裝置制取氣體時,反應物的狀態(tài)需要滿足什么條件?
(2)寫出選用裝置B制取氧氣的化學方程式.
(3)若采用C裝置(氣體有b端進入)收集一種氣體,則該氣體具備的物理性質(zhì)是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中共有4種元素的微粒.A所代表的氯元素位于元素周期表的第3周期(可查試題首頁的元素周期表)
(2)在化學反應中容易失去電子的是D(填序號)
(3)圖中表示的陽離子是Mg2+(用離子符號表示),表示的陰離子是Cl-(用離子符號表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加.
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Na+,陰離子F-
(4)寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個:
物質(zhì)的類別氧化物
物質(zhì)的化學式

查看答案和解析>>

同步練習冊答案