8.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空?
①3個(gè)硫酸根離子3SO42-
②氫氧化鎂Mg(OH)2
③8個(gè)水分子8H2O
④氧化鐵Fe2O3
⑤氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示為:3SO42-
②氫氧化鎂是由顯+2價(jià)的鎂元素和顯-1價(jià)的氫氧根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Mg(OH)2;
③分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以8個(gè)水分子可表示為8H2O;
④氧化鐵的化學(xué)式為:Fe2O3
⑤元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;
故答案為:①3SO42-;②Mg(OH)2;③8H2O;④Fe2O3;⑤$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.利用如圖所示儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列儀器名稱:B鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填序號(hào)).化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如果采用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,如果復(fù)燃則表明氧氣已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.固體物質(zhì)的溶解度是指:在一定溫度下,100g的水中,溶解某種溶質(zhì),當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量.如:20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為20g,是指在20℃時(shí),100g水中,溶解20g氯化鈉時(shí),溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.7%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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3.A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E為黑色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ECuO,GCuSO4
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是A、B 兩固體物質(zhì)的溶解度曲線,在t1℃將25g A物質(zhì)和25g B物質(zhì)分別加到各盛有50g水的甲、乙兩燒杯中,充分溶解(不考慮溶劑的揮發(fā)),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.若A 物質(zhì)中混有少量B 物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純A
C.由t1℃升溫至t2℃,C甲燒杯里物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.由t1℃升溫至t2℃,乙燒杯中物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將下列物質(zhì)加入水中會(huì)吸收熱量的是( 。
A.NaCl固體B.固體NaOHC.濃H2SO4D.NH4NO3晶體

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17.下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的是( 。
A.均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)素
B.應(yīng)該少喝碳酸飲料
C.只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水,防止“病從口入”
D.青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是d.
a.鈉屬于金屬元素b.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c.鈉離子的符號(hào)為Na+d.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
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(3)配制一瓶如表溶液需氯化鈉g;配置50g6%的氯化鈉溶液,若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)(其它操作正確),則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>6%(填“>”、“<”或“=”).
氯化鈉注射液
【成分】氯化鈉、水
【規(guī)格】500mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%
【密度】1.0g/cm3
(4)已知:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過(guò)氧化鈉(Na2O2)已部分變質(zhì),取少量該固體樣品于試管中,加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象?如何檢驗(yàn)驗(yàn)證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì).(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)
(5)鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè).工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦,在高溫時(shí),鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應(yīng)生成氯化鈉和鈦.若要用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少?

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