【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖

（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_____.P點(diǎn)所表示的含義為_____。

（2）t2℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是_____；

（3）t2℃時(shí)，當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，可用_____方法提純A；

（4）若物質(zhì)A在t2℃時(shí)的溶解度為60克，t1℃時(shí)的溶解度為20克，把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（5）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？_____；原因是_____。

【答案】A t1℃時(shí)，B和C的溶解度相同 增加溶質(zhì)或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑 降溫結(jié)晶 10% C C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生放出熱量，溶液溫度升高，C物質(zhì)析出

【解析】

（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A；P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí)，B和C的溶解度相同。

（2）t2℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是增加溶質(zhì)或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑；

（3）由溶解度曲線圖可知A物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大，B物質(zhì)隨溫度變化比A的小，t2℃時(shí)，當(dāng)A中混有少量的B時(shí)，可用降溫結(jié)晶方法提純A；

（4）物質(zhì)A在t2℃時(shí)的溶解度為60克，此時(shí)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，t1℃時(shí)的溶解度為20克，此時(shí)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，無(wú)論在t2℃還是t1℃溶液都是不飽和溶液，溶液具有均一性，A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，為10%；

（5）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，同時(shí)放出熱量，乙燒杯中溶液溫度升高，出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明有固體析出，則X可能為C；原因是C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生放出熱量，溶液溫度升高，C物質(zhì)析出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。

試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中，用金屬鋅和稀鹽酸制備氫氣時(shí)，常會(huì)混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氫氣：

①所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_____。

②制取氣體前，需要先檢查裝置的_____。

③裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

④若用裝置A制取CO2時(shí)，錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是_____。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中，若以雙氧水為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用得到的氧氣來(lái)測(cè)定10g由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中單質(zhì)銅的含量，裝置的連接順序?yàn)椋?/span>A→F→D→B（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均恰好反應(yīng)完全）。

①裝置F的作用是_____。

②裝置A中生成氧氣的化學(xué)方程式為_____。

③D裝置通入足量氧氣，發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型是_____反應(yīng)。充分反應(yīng)后，室溫下，稱(chēng)量玻璃管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量變?yōu)?/span>8g，則原混合物樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要分離出裝置A中錐形瓶?jī)?nèi)的固體，應(yīng)采用的分離方法_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是初中化學(xué)教材中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1連接裝置時(shí)，需根據(jù)導(dǎo)氣管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度，再確定_____處的高度（填“甲”或“乙”）。

（2）實(shí)驗(yàn)2正確操作后，可觀察到的現(xiàn)象是_____，由該實(shí)驗(yàn)得出二氧化碳的性質(zhì)是_____且密度比空氣大，二氧化碳的上述性質(zhì)，決定了其用途是_____

（3）鐵釘生銹需滿(mǎn)足的條件是_____，實(shí)驗(yàn)3中所用蒸餾水要煮沸并迅速冷卻，其目的是_____。日常生活中我們經(jīng)常對(duì)自行車(chē)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，其中對(duì)鏈條采取的防銹措施是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤；C是胃酸的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)。其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）A的化學(xué)式為_________。

（2）C和F反應(yīng)的基本類(lèi)型為__________。

（3）B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題：

（1）為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂（泥沙已除去），可進(jìn)行如下操作：

①加水溶解②加過(guò)量的_____溶液③過(guò)濾④加入適量的鹽酸，順序不能交換的原因是_____。

（2）蒸發(fā)濾液的過(guò)程中，下列操作正確的是_____。

A 把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱

B 開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌

C 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱

D 待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能，是當(dāng)今人類(lèi)生產(chǎn)、生活中重要的能源。寫(xiě)出一種可再生新能源燃燒的方程式_____。

（2）我國(guó)積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放。對(duì)于①水力發(fā)電；②風(fēng)力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽(yáng)能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是_____（填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中，同學(xué)們做了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中．考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．

【提出問(wèn)題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會(huì)解離出離子）

【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認(rèn)為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是 （填離子符號(hào)）．

【分析討論】（1）小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有H+，因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色．請(qǐng)你分析上層溶液中不含有H+的另外一個(gè)理由 ．

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是 ．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請(qǐng)你和小紅一起參與下列探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置

①

②試管中

的上層溶液仍是紅色

② 大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣

② 同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是

（填離子符號(hào)）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 （填離子符號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系不合理的是

A.電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積關(guān)系

B.向鹽酸和氯化銅的混合物溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C.將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別加入到足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中

D.向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中不斷加水稀釋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是________________，集氣瓶?jī)?nèi)放少量氫氧化鈉溶液的目的是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)B中過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能的原因是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)C將紫色石蕊溶液滴入盛有稀鹽酸或稀硫酸的孔穴中，溶液均變紅，說(shuō)明_______________，該實(shí)驗(yàn)使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)是________________(寫(xiě)一條)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案