大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,
求(1)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;
(3)
 
 g的大蒜素中有3.6g的碳元素.
考點:元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比=各元素的原子個數(shù)×相對原子質(zhì)量之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物的質(zhì)量=
某元素的質(zhì)量
該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
,進行分析解答.
解答:解:(1)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為:6×12:10×1:3×32=36:5:48.
(2)大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
32×3
6×12+1×10+3×32
×100%
=53.9%.
(3)
3.6g
12×6
12×6+1×10+32×3
×100%
=8.9g;
故答案為:(1)36:5:48;(2)53.9%;(3)8.9.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、洗過的試管內(nèi)壁附著的水應(yīng)既不聚成水滴,也不成股流下
B、振蕩試管里的液體,手指拿住試管,用手甩動
C、沒有使用完的鹽酸應(yīng)立即倒入原試劑瓶里
D、給試管里的物質(zhì)加熱一定要將試管口向下傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

暑假過后,同學(xué)們在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶久置的敞口石灰石水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末,為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末的成分是什么
【進行猜想】
猜想一:白色粉末為碳酸鈣(請寫出碳酸鈣產(chǎn)生的化學(xué)方程式)
 

猜想二:白色粉末為碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;
猜想三:白色粉末為氫氧化鈣(暑假氣溫較高,由于氫氧化鈣的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出)
【查閱資料】部分堿、鹽溶解性表
1OH-Cl-CO32-
Ca2+
【設(shè)計實驗】
(1)甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
 

(2)為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們又進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實 驗 步 驟可能觀察到的現(xiàn)象猜想二正確
①。1)試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液.
 
②往(1)中試管的殘留固體中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生.
【交流與反思】
(1)通過上述實驗的探究,同學(xué)們對實驗室易變質(zhì)的溶液時的保存和使用提出了下列建議,其中合理的是
 
(填序號).
A.密封保存     B.使用前臨時配制      C.禁止使用這種試劑.
(2)冰同學(xué)又找了一瓶久置的氫氧化鈉溶液,取少量溶液樣品于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅,于是他認為樣品中一定會有氫氧化鈉,該結(jié)論是否正確?
 
(選填“是”或“否”),請說明理由
 
(3)請你寫出另外一種常溫下在空氣中會變質(zhì)的藥品
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)用A裝置制取氣體時,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件應(yīng)滿足什么要求?
 

(2)利用B裝置可以制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的反應(yīng)方程式
 
.如何檢驗B裝置的氣密性?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾得固體殘渣和藍色濾液.則濾液中的金屬離子有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知50℃時NH4Cl的溶解度為50克/100克水,現(xiàn)配制50℃時NH4Cl飽和溶液300g,需水和NH4Cl各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究實驗報告:蠟燭及其燃燒的探究
探究實驗的名稱:蠟燭及其燃燒的探究
探究實驗的目的:理解掌握蠟燭的有關(guān)性質(zhì)知識
實驗用品:蠟燭、火柴、
 

步驟和方法現(xiàn)象分析
點燃前蠟燭是白色蠟狀固體,硬度小,稍有氣味
用小刀切下一小塊蠟燭投入水中石蠟浮于水面
 
點燃蠟燭蠟燭先熔化后氣化,再燃燒;火焰明亮且明顯分成三層蠟燭熔點、沸點較低,燭焰的焰心主要是石蠟蒸氣,內(nèi)焰為石蠟已有部分燃燒,外焰為石蠟已完全燃燒,所以外焰溫度最高.
在燭焰上方罩一干燥燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧或水珠
 
在燭焰上方罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯,振蕩燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色斑點
 
熄滅蠟燭火焰熄滅,燈芯上產(chǎn)生一縷輕煙白煙是
 
,它具有
 
 性.
結(jié)論:在通常情況下,蠟燭是白色蠟狀固體,稍有氣味,熔點、熔點較低,硬度較小,密度比水。灎T在點燃條件下能燃燒,燃燒產(chǎn)物中有水和二氧化碳等.
問題和建議:為進一步說明蠟燭是先氣化,然后是石蠟蒸氣燃燒,可用一根尖嘴的細玻璃管插入焰心,然后在尖嘴處點燃.根據(jù)是否能點燃,可推斷上述猜測是否正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向含有AgNO3、Fe(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化石燃料包括石油、
 
和天然氣等,在我國東海海域發(fā)現(xiàn)大面積可燃冰,它屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源,可燃冰中的甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:
 

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