向含有AgNO3、Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有
 
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中含有鋅或鐵，然后根據(jù)金屬活動(dòng)順序進(jìn)行分析解答．
解答：解：向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中含有鋅或鐵，根據(jù)金屬活動(dòng)順序知：Zn＞Fe＞Ag，所以AgNO3、Fe（NO3）2全部反應(yīng)生成了單質(zhì)銅和銀，如果鋅過(guò)量，生成的固體中含有鋅、鐵、銀，如果鋅不足，生成的固體中含有鐵、銀，所以濾出的固體中一定有：Fe、Ag．
故答案為：Fe、Ag．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證氫氧化鈉的溶液是否與二氧化碳反應(yīng)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，像兩個(gè)裝滿(mǎn)二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉的溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面，觀(guān)察U形管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況，請(qǐng)問(wèn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中若觀(guān)察到U形管左則的液面
 
（選填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，此時(shí)右瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)
 
（選填“大于”或“小于）大氣壓．
（2）室溫下，利用此裝置，你還可以研究
 
（填序號(hào)）
A．比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
B．比較氯酸鉀和氯化鈉在水中的溶解能力
C．比較飽和氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液吸收二氧化硫氣體的能力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，
求（1）大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
；
（3）
 
 g的大蒜素中有3.6g的碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）青少年奶粉中經(jīng)常加鈣、鋅、鐵、鎂等，這里的鈣、鋅、鐵、鎂指的是
 
（選填“元素”、“原子”或“離子”）．
（2）小華中午放學(xué)回家，剛推開(kāi)門(mén)就聞到了撲鼻的飯香，請(qǐng)用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋這現(xiàn)象：
 
．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，在自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，常利用活性炭的
 
作用來(lái)除去水中的異味和一些不溶性雜質(zhì)，殺菌消毒時(shí)，會(huì)用到氯氣，氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)生成HCl和HClO，HClO中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）點(diǎn)燃生日蠟燭許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是
 
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（5）請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鋼生銹的方法：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)按照要求完成填空：
（1）金屬元素對(duì)生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及人類(lèi)的健康都有很重要的作用．
①碳酸鈣可以作為補(bǔ)鈣劑，不含金屬離子的符號(hào)是
 

②草木灰的主要成分是碳酸鉀，草木灰是農(nóng)村常用的一種化肥，它屬于
 
（選填“氮肥”，“鉀肥”或“磷肥”）
③小明發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹，他查閱有關(guān)資料得知，銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，于是得出銅生銹應(yīng)該是銅與空氣中的氧氣、水蒸氣、
 
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果
（2）酸、堿和鹽與人民的日常生活和生產(chǎn)有密切的聯(lián)系．
①人的胃液里含有適量鹽酸．服用含MgCO3抗酸藥可治療胃酸過(guò)多癥，有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
；該抗酸藥說(shuō)明書(shū)上標(biāo)有的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是
 

②野外郊游時(shí)，若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），可用手涂抹下列物質(zhì)中的
 
（填序號(hào)）以減輕痛癢．A．食醋B．肥皂水C．食鹽水D．蘇打水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）瓶中裝少量的水，其作用是
 

（2）實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，
 
，生成一種黑色固體，放出大量的熱；
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有水（H2O）、雙氧水（H2O2）從物質(zhì)組成的角度看，這兩種物質(zhì)所含的元素種類(lèi)
 
，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：A是石灰石的主要成分，F(xiàn)是一種常見(jiàn)的堿，G是一種藍(lán)色沉淀，H是廚房中常用的調(diào)味劑．則E的一種用途是
 
，I的化學(xué)式為
 
，F(xiàn)與Y反應(yīng)的方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣可用于化工生產(chǎn)
B、氧氣可用于煉鋼工業(yè)
C、液態(tài)氧不能支持燃燒
D、氧氣可用于氣焊、氣割

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