【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①__________②_______。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
____________,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為____________。
(3)若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,O2應(yīng)由___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(4)用裝置D收集氧氣時(shí),觀察到____________的現(xiàn)象時(shí),表明氧氣已收集滿。
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟,按先后順序排列為___________
a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管
d、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺(tái)上 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、檢查裝置的氣密性;
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。
(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào),A~F之間選擇),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。
【答案】 鐵架臺(tái) 水槽 碳酸鈣 +鹽酸氯化鈣 + 水 +二氧化碳 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 b 氣泡由瓶口向瓶外冒出 fdcbea 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 AF 氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 氨氣 + 水
【解析】由題中信息知,(1)標(biāo)號(hào)儀器名稱:①鐵架臺(tái)②水槽。(2)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣 +鹽酸氯化鈣 + 水 +二氧化碳,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。(3)若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,氧氣密度比空氣略大,O2應(yīng)由b端進(jìn)入。(4)用裝置D收集氧氣時(shí),觀察到氣泡由瓶口向瓶外冒出的現(xiàn)象時(shí),表明氧氣已收集滿。(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣的先后順序排列為∶f、檢查裝置的氣密性;d、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺(tái)上;c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;b、用排水法收集氧氣;e、從水槽中取出導(dǎo)管;a、熄滅酒精燈。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣。(6) 在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AF,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 氨氣 + 水。
點(diǎn)睛∶本題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,涉及實(shí)驗(yàn)原理和基本操作,做好本題的關(guān)鍵是熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行如下探究。
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號(hào))
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到的儀器玻璃棒,其作用為 。
(3)用提純到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測(cè)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào))
①精鹽固體不純②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了③量取水時(shí),俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(4)經(jīng)測(cè)定“精鹽”中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)下列除雜流程。
a.已知試劑X 是堿溶液,則沉淀I 為 (寫化學(xué)式),下列堿溶液一定不能使用的是 (填序號(hào))
A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
b.步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式 ;
c.溶液Ⅱ中含有的陰離子有 (填離子符號(hào)),步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(任寫其中一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“捕捉”空氣有很多方法。下列實(shí)驗(yàn)中“捕捉”的空氣與地表附近存在的空氣成份相差較大的是
A.用打氣筒向氣球充氣,氣球膨脹
B.將一個(gè)空量筒倒立于裝滿水的水缸中,用力往下壓,量筒內(nèi)留有氣體
C.用口對(duì)氣球呼氣,氣球膨脹
D.將一空玻璃瓶置于室內(nèi),蓋上瓶蓋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將10g食鹽放入90g水中攪拌,食鹽完全溶解,問:
(1)該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;
(2)該溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______________
(3)要使該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%,有兩種方法,按要求填空。
①繼續(xù)溶入食鹽,需要加入的食鹽質(zhì)量為________g;
②蒸發(fā)水分,需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在身邊,我們的衣食住行都離不開它,請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)媽媽買了一件黃金首飾,小芳懷疑該首飾有可能是銅鋅合金,她采用的鑒別方法是____。
(2)媽媽為小芳準(zhǔn)備了米飯、清炒黃瓜、高鈣牛奶,請(qǐng)你從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是____(填序號(hào))。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是
A.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.稀有氣體通電會(huì)發(fā)出有色的光
D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列儀器,回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:A________;B________;E__________;F________。
(2)填寫適當(dāng)儀器的編號(hào):
①加熱試管里的藥品用______;
②收集或貯存少量氣體的儀器是______;
③吸取和滴加少量液體時(shí),所用的儀器是______;
④量取一定體積的液體時(shí),所用的儀器是______。
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